凤台四中专业性有效教学设计方2.doc

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1、凤台四中专业性有效教学设计方案年级、学科七年级英语课  题Unit7  Whatdoeshelooklike? 时  间20132主讲教师盛祝飞教学课时Period3（SectionB1a-2c）课  型公开课教学目标重点：1.学习其它关于外貌的单词2、巩固描述外貌.难点：学习运用所学新知识并结合之前所学内容来描述外貌。有效导入导入目标：学生能熟练的用英语进行对人外表特点的描述。导入方式：创设情景导入导入内容：1.利用名人图片对他的形象进行描述2.对于本课的单词短语用图画或肢体语言来学习掌握．有效精精讲目标：学习运用所学新知识并结合之前所学内容

2、来描述外貌。精讲方式：用图画或肢体语言来学习掌握  精讲内容：Step1Lead-inStep2SectionB1a&1b。1.  把1a中的单词和图中所给字母配对。 造句。描述几个著名演员或者音乐家外貌。 Step3Dolistening2a&2b.Talkaboutthetwopeopleinyourownwords.Step4 Pairwork描述你最喜欢的一个音乐家或演员或者运动员的外貌。 有效精练精练目标：学习运用所学新内容来描述外貌精练方式：学生拿出自己搜集的图片进行形象描述精练内容：

3、一.从括号中选择适当的词汇完成句子。1.Shedoesn’twearblueT-shirt_____(any,some)more.2.Idon’tlikeJackieChan_____(and,but)mymotherdoes.3.Mikelooks_____(likes,like)hisfather,Mr.Johnson. 4.Doesyoursisterhaveshorthair_____(before,now)?5.Heraunthasanew_____(look,looks). 6.Hethinksnobody_____(know)hi

4、m.7.There______nobodyinit.(be)二．用is、has、with填空  1.She___ofmediumbuild,andshelonghair  2.Heistallandhe__curlybrownhair. 3.Thegirl____flowersinherlefthandismysister.4.She____veryshortandshe_____goodlooking. 5.He_____ofmediumheightandhe____thin.三．句型转换  

5、1.  Hewearsfunnysunglasses.(改为否定句)  He______________funnysunglasses. 2.IthinkIcanplaythepiano.改为否定句   I______thinkI______playthepiano.3.Paulistallwithbrownhair.对画线部分提问   ______________Paul____________? 4.Mybrotheristhatboy.Heiswearingglasses合并为一句句意不变  Mybrotheristhe

6、boy______________. 5.Shewearsablueuniform.对画线部分提问  ________________she________?有效小结和作业设计小结：本课小结本课小结本课小结本课小结本节课主要学习了bald,beard,glasses,mustache,短语，然后重点是运用以上所学内容描述著名音乐家及演员的外表特征作业：PracticetodescribeoneofthefamousmusiciansoractorsyouknowinEnglishandwriteitout 通过本节课的学习，学生能熟练的用英

7、语进行对人外表特点的描述教学后记