培训领导力帆宇达于丽萍老师《高绩效团队建设与管理》.doc

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1、高绩效团队建设与管理课程背景：本课程的目的是帮助管理者们提升团队建设与管理的综合能力：1．通过学习，让管理者更清晰自己在团队管理中的角色；2．认识一位有效的领导者要先规划自己的团队3．建立自己的团队文化4．通过发展全能型4D领导力风格，打造高绩效团队。学员收益：1．清晰了解管理者的角色；2．学习建立团队的价值体系与文化；3．学会团队的经营规划4．学习团队经营管理的4大方法5．发展4D领导力风格6．建立高绩效的4D团队课程特色：落地性——课程内容工具化，语言通俗易懂；案例贴近工作；课后无须二次转化，拿来即用。工具性——将技巧工具化，引入国际最前沿管理工

2、具，易于操作及掌握。针对性——为管理者度身定制的课程，内容100%贴合管理者的工作实际。实用性——培训突出实用效果，聚焦管理者工作实践，通过案例及课堂演练，及导师专业指导，学员们在课上直接掌握方法。生动性——采用研讨、案例、视频、体验等多种培训形式，突出课堂的生动性。课程时间：2天，6小时/天授课对象：中高层管理者第一讲：经理人的角色与职责讨论：经理人的日常工作有哪些？一、经理人的工作职责1．经营规划2．目标管理与控制3．招聘与培训4．激励与辅导5．绩效评估6．业务拓展7．关系建立与维护8．...故事：火车站长的故事二、经理人的角色1．部门的规划2．

3、费用预算与管理3．人才的选用育留4．目标设定与计划落实5．提升业绩6．沟通与协调三、管理的关键1．管理者的三大职责2．管理者的五大任务3．成为一名卓有成效的管理者第二讲：团队的经营规划讨论：2个团队在同样的薪酬下，为什么绩效会不同？什么创造了团队绩效？一、领导者的价值体系1．回顾企业的愿景与价值体系案例：华为的愿景与价值体系2．寻找领导者的愿景与价值观工具1：寻找个人愿景工具2：寻找核心价值观工具3：寻找目标价值观二、团队现状分析工具4：SWOT分析法课堂实践：SWOT分析团队现状三、团队文化建立1．工具5：组织愿景图2．演练：撰写组织的共同价值观3

4、．组织：未来3年规划图4．撰写：领导者的个人职责5．确定组织不能有偏差的标准6．确定组织的三个目标课堂实践：请撰写你组织的规划说明书第三讲：组建团队讨论：为什么要组建团队？什么是高绩效团队？如何建立高绩效团队？一、团队发展4阶段1．为什么是建立团队2．团队建立的4个阶段三、什么是高绩效团队1．团队的本质特征2．团队与个人的关系讨论：生活中哪些实例可说明团队的力量大于个人力量？案例：米卢世界杯总结3．团了人组织三要素4．高绩效团队特征5．团人精神的特征6．优秀团队成员的特征案例：不利于创建团队精神的个性特征案例：不良团队的特征四、如何建立高绩效团队1．

5、树立正确的事业观2．建立团队的4大基础3．扮演经理新角色4．构建团队共同愿景5．团队合作能力的培养6．如何培养团队合作能力7．培养信任感的方法8．协调冲突9．团队经营的信念视频案例第四讲：团队的经营管理一、人员管理1．选择合适的成员2．给合适的人合适的岗位3．培养及发展下属4．职业规划长期留住人才演练：检视你的团队二、绩效追踪1．目标设定与分解2．计划的检查与落实3．建立会议汇报系统三、时间管理1．时间管理矩阵2．管理者的时间管理原则3．案例：成功人士的时间管理矩阵4．周单元经营四、会议管理1．周例会2．月度会议3．早夕会第五讲：4D领导力发展一、什

6、么是领导1．领导的定义2．领导的三个层面3．领导者与管理者4．三种领导案例：对领导力的误解二、成为卓越的领导者案例：领导者的效能1．领导的四大要素2．4D领导风格评估：你的领导形态3．成为全能型4D领导者三、领导与组织1．4种领导风格与团队文化2．4大团队文化的特征3．8大行为建立高绩效团队4．团队发展策略