《苏州园林》导学案.doc

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1、《苏州园林》导学案学习目标：1.理清文章结构，学习抓住事物特征，由总到分的说明顺序。2、学习掌握作比较、举例子等说明方法并了解其运用作用。3、了解苏州园林的特点，领略作者笔下的画意美。学习重难点：1.理清文章结构，学习抓住事物特征，由总到分的说明顺序。2、学习掌握作比较、举例子等说明方法并了解其运用作用学习过程：（一）学法导航：建议你这样读说明文:抓住事物的特征；理清说明的顺序；明确说明的方法；品味语言的特点（二）资料链接：俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。苏州是中国著名的历史文化名城之一，素来以山水秀丽，园林典雅而闻名天下，有“江南园林甲天下

2、，苏州园林甲江南”的美称。据记载，苏州城内有大小园林将近200处。其中沧浪亭、狮子林、拙政园和留园分别代表着宋、元、明）、清四个朝代的艺术风格，被称为苏州“四大名园”。“四大名园”与同列为《世界遗产名录》的网师园、环秀山庄、艺圃、耦园、退思园一道，构成苏州园林的杰出代表。苏州园林，处处呈现诗情画意，充满人文思想，置身其中，足以陶冶性情，自得其乐。专家名人说园林：江南园林甲天下，苏州园林甲江南。——陈从周寒花瘦竹岸边生，小阁回廊叠画屏。我欲踱桥还却步，一池倒影怕人惊。——刘国正《闲步网狮园》鸟啼花落水西东，柏子烟青芋火红。人道我在城市里，我疑身

3、在万山中。——元.维则《狮子林即景》2、关于叶圣陶叶圣陶，1894年生，我国现代作家、著名语文教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。现代作家，教育家。代表作：《多收了三五斗》《稻草人》《古代英雄的石像》《倪焕之》等。他原籍江苏苏州吴县，22岁之前，他一直生活在苏州，对苏州园林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。（三）预习、导学（一）请用自己喜欢的方式读课文2遍，后试着完成以下内容。（1）注音、释义。（利用工具书解决）鉴赏()阑干（）轩榭（　　）（　　）镂空（　）丘壑()嶙峋（　　）（　　）池沼（　　）斟酌（　）（）蔷薇（）因地制宜重峦叠嶂（2）

4、根据下面的意思，填上合适的成语。根据各地的实际情况，制定适宜的办法。（）独有的巧妙的构思。（）出于自心的剪裁、创造。（）重重叠叠的山峰、峭壁。（）（二）（1）你认为文中哪个词语最能概括苏州园林在全国建筑中的地位？它在文中的意思是（2）你认为哪句话写出了苏州园林的共同特征？（3）为了达到以上目的，苏州园林的具体设计主要有哪些讲究？