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时间:2020-03-15
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1、在路上我是哈尔滨市第十五中学的语文教师李颖,自参加工作当了九年的班主任,即使怀孕期间我也担任了8个多月的班主任工作。修完产假马上回到岗位上,在孩子7个月时,我有回到了班主任的队伍中一直至今。9年的班主任生涯给我最大的感受就是欢笑伴着泪水。现在想来,这个过程中一届又一届的孩子在成长进步,我也在教育之路上不断的成熟起来。从起初的没有经验,只凭热情,事无巨细;到现在的沉稳,内敛,这其中付出了多少辛苦,不言而喻。如果说教育是一门艺术,那就应该是爱的艺术,在我的教育路上我有颇多体会。2001年9月,我接了初一三班,如愿的当上了班主任.
2、这对我来说是个全新的挑战。但我坚信只要我用心去爱学生,学生的生命之花会更绚烂。接班的那天,我看见一位家长扶着一个孩子蹒跚地向我走来,说心里话,我很紧张,心想:怎么还会有残疾学生,从没听说过,他不会是我们班的吧!当他们走到我们班门口停下了脚步时,我的心一沉,这简直太不幸了,班里怎么还能来个残疾孩子?可短暂忧郁之后我马上就改变了。从他一声基本听不清楚的“老师好”中和他艰难地为老师让路的举动里,我发现他身上有许多健康孩子所不具备的可贵品质。一段时间里,我总觉得他心事重重,后来在周记中,我发现了他的困惑。在一次题为《愉快的国庆》的周
3、记中,他这样写道:我和爸妈在国庆节到江边看烟花,五彩缤纷的烟花在夜空中绽放,刹那间,它虽然失去生命,却将永恒的美丽留在人们心底,这是烟花生命的意义。而我是活生生的一个人,却不能象别的孩子一样去享受童年的七彩阳光。活在这个世界上只是给家人增添负担,不能象健康孩子那样成为一道靓丽的风景。我多么希望拥有烟花那样的生命,虽短暂却拥有永恒的美丽。而我的生命虽漫长,但却没有任何意义。我看到此处,心中满是凄凉,这是命运对他的不公。所以定情之后,我为他写下了这样的评语:你虽然失去了健康的身体,可是你还有健康的心灵,这是老师和同学们最欣赏之处
4、,你在老师的心中是完美的,是不可替代的。你的不断进取是父母生命的慰藉,你的自强不息是同学学习的榜样,你的善解人意为老师增添力量,你已经融入了我们的生命,所以我和同学们都需要你。慢慢地,我发现他常常紧索的眉头渐渐打开了,脸上浮现出让人感动的灿烂笑容。开始,他的许多日常需要都是我来帮忙,后来,孩子们看到老师都这样做自己也不能袖手旁观。我知道,这是学生心疼我,帮我分担。可是他们却不知道,我这样做是在为他们打样。就这样,无数个日子从我们的脚下溜走,我们班同学爱护他就像爱自己的手足,同学们承担了他在学校的一切需求任务。自觉分工,为他打
5、饭,陪他上厕所,为他穿鞋套……心肝情愿的照顾他。我看在眼里,暖在心头。他的进步也很大,他多次考试都能考进班级的前十名。毕业后,他学了电器修理,开了个修理铺,能自食其力是我最大的欣慰.是爱心浇开生命的花蕊,使这原本脆弱的生命绽放绚丽的色彩,坚强的面对生活。从他的教育过程中我深深的懂得,教师的伟大之处不仅仅是教书,更在于育人,去培植爱心。面对这样的孩子教师需要付出爱心,更要培植爱心。爱是引导。拥有博大爱心是育人的前提和基础,对残疾孩子是这样,对于后进生也是这样。在我2004届接的八年三班有个叫谢佩彤的女孩,她就具有极强的对抗心理
6、。他的做法就是要把每个老师和同学都磕明白,谁也别惹我,不然容易受伤。锋芒毕露,屡屡伤人。我想她是针尖,我就不能用麦芒来教育她,应该用海绵。我想她的对抗一定有他的原因,是怕自己受伤,那么她到底为什么那么脆弱呢。5从同学那里了解到,她很小的时候就父母离异,父母又都各自成了自己的家,又都有了自己的孩子,很少管她,少人关心少人问,只与姥姥相依为命,从小就不知道家庭的温暖是什么滋味。针对她现在的表现,我想及时转变她,不然会在歧路上渐行渐远。对于逆反心理如此强的孩子,说教就显得苍白无力了。于是我想走进她的最好办法莫如理解她。有一天,我故
7、意找了个机会,说件事让她帮我出出主意。他开始很意外,还对我心存戒心。可是后来,他慢慢的放松了警惕。开始和我说自己的学习生活事,这也是我最感兴趣的。当我问到她的家庭时,我看到了她回避的目光。看上去,她并不愿意说。后来,我给她讲了我的成长经历,她发现老师的成长中也经历了很多艰辛,当然我说的其中有很多是善意的谎言。慢慢的,她也给我讲了她的生活和家庭,以及她对爸妈的态度为什么如此冷漠,有时甚至会很冷酷,就因为心中有被抛弃的仇恨。我说如果是我,可能还不如你,我会永远仇恨他们。说道这里她有些惊讶,她觉得她这样做,所有的人都会批评她不爱父
8、母,只有我站在她的立场上理解她。渐渐的,她开始信任我了,对我无话不说,我就以母亲的口吻和她沟通。母亲节的早晨,她大声的跟我说:“妈妈,节日快乐!”,又给了我一个大大的拥抱。我热泪盈眶,很温暖,也很是震惊。原来在她的心里,我早已经是她妈妈了。我又向她描述了我此时在母亲节收到孩子祝福的幸福。我
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