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《浙江专用2018版高考数学复习第九章平面解析几何9.6双曲线课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、§9.6双曲线基础知识 自主学习课时训练题型分类 深度剖析内容索引基础知识 自主学习1.双曲线定义平面内与两个定点F1,F2的等于常数(小于
2、F1F2
3、)的点的轨迹叫做双曲线.这两个定点叫做,两焦点间的距离叫做.集合P={M
4、
5、
6、MF1
7、-
8、MF2
9、
10、=2a},
11、F1F2
12、=2c,其中a,c为常数且a>0,c>0.(1)当时,P点的轨迹是双曲线;(2)当时,P点的轨迹是两条射线;(3)当时,P点不存在.知识梳理距离的差的绝对值双曲线的焦距双曲线的焦点2a<
13、F1F2
14、2a=
15、F1F2
16、2a>
17、F1F2
18、2.双曲线的标准方
19、程和几何性质标准方程=1(a>0,b>0)=1(a>0,b>0)图形性质范围________________________________________x≥a或x≤-a,y∈Rx∈R,y≤-a或y≥a性质对称性对称轴:______对称中心:_______顶点A1(-a,0),A2(a,0)A1(0,-a),A2(0,a)渐近线______________________离心率e=,e∈,其中c=________实虚轴线段A1A2叫做双曲线的实轴,它的长
20、A1A2
21、=;线段B1B2叫做双曲线的虚轴,它的长
22、B1B2
23、=
24、;a叫做双曲线的实半轴长,b叫做双曲线的虚半轴长a、b、c的关系c2=(c>a>0,c>b>0)坐标轴原点(1,+∞)2a2ba2+b2知识拓展巧设双曲线方程思考辨析××√√√考点自测1.(教材改编)若双曲线=1(a>0,b>0)的焦点到其渐近线的距离等于实轴长,则该双曲线的离心率为答案解析由题意得b=2a,又a2+b2=c2,∴5a2=c2.2.等轴双曲线C的中心在原点,焦点在x轴上,C与抛物线y2=16x的准线交于A,B两点,
25、AB
26、=4,则C的实轴长为答案解析∴a=2,∴2a=4.∴C的实轴长为4.3.(2015·
27、安徽)下列双曲线中,焦点在y轴上且渐近线方程为y=±2x的是答案解析由双曲线性质知A、B项双曲线焦点在x轴上,不合题意;故选C.4.(2016·浙江)设双曲线x2-=1的左,右焦点分别为F1,F2.若点P在双曲线上,且△F1PF2为锐角三角形,则
28、PF1
29、+
30、PF2
31、的取值范围是________.答案解析设P(x,y)是双曲线上任一点,由对称性不妨设P在右支上,则132、PF133、=2x+1,34、PF235、=2x-1,又∠F1PF2为锐角,则36、PF137、2+38、PF239、2>40、F1F241、2,题型分类 深度剖析题型一 双曲线的定42、义及标准方程答案解析命题点1利用定义求轨迹方程例1已知圆C1:(x+3)2+y2=1和圆C2:(x-3)2+y2=9,动圆M同时与圆C1及圆C2相外切,则动圆圆心M的轨迹方程为________________.如图所示,设动圆M与圆C1及圆C2分别外切于A和B.根据两圆外切的条件,得43、MC144、-45、AC146、=47、MA48、,49、MC250、-51、BC252、=53、MB54、,因为55、MA56、=57、MB58、,所以59、MC160、-61、AC162、=63、MC264、-65、BC266、,即67、MC268、-69、MC170、=71、BC272、-73、AC174、=2,所以点M到两定点C1、C2的距离的差是常数且75、小于76、C1C277、=6.又根据双曲线的定义,得动点M的轨迹为双曲线的左支(点M与C2的距离大,与C1的距离小),其中a=1,c=3,则b2=8.解答命题点2利用待定系数法求双曲线方程例2根据下列条件,求双曲线的标准方程:∴b=6,c=10,a=8.(2)焦距为26,且经过点M(0,12);∵双曲线经过点M(0,12),∴M(0,12)为双曲线的一个顶点,故焦点在y轴上,且a=12.又2c=26,∴c=13,∴b2=c2-a2=25.解答解答设双曲线方程为mx2-ny2=1(mn>0).命题点3利用定义解决焦点三角形问题例378、已知F1,F2为双曲线C:x2-y2=2的左,右焦点,点P在C上,79、PF180、=281、PF282、,则cos∠F1PF2=___.答案解析引申探究1.本例中若将条件“83、PF184、=285、PF286、”改为“∠F1PF2=60°”,则△F1PF2的面积是多少?解答所以87、PF188、·89、PF290、=8,2.本例中若将条件“91、PF192、=293、PF294、”改为“=0”,则△F1PF2的面积是多少?所以在△F1PF2中,有95、PF196、2+97、PF298、2=99、F1F2100、2,即101、PF1102、2+103、PF2104、2=16,所以105、PF1106、·107、PF2108、=4,解答思维升华(1)利用双109、曲线的定义判定平面内动点与两定点的轨迹是否为双曲线,进而根据要求可求出双曲线方程;(2)在“焦点三角形”中,常利用正弦定理、余弦定理,经常结合110、111、PF1112、-113、PF2114、115、=2a,运用平方的方法,建立与116、PF1117、·118、PF2119、的联系.(3)待定系数法求双曲线方程具体过程中先定形,再定量,即先确定双曲线标准方程的形式,然后再
32、PF1
33、=2x+1,
34、PF2
35、=2x-1,又∠F1PF2为锐角,则
36、PF1
37、2+
38、PF2
39、2>
40、F1F2
41、2,题型分类 深度剖析题型一 双曲线的定
42、义及标准方程答案解析命题点1利用定义求轨迹方程例1已知圆C1:(x+3)2+y2=1和圆C2:(x-3)2+y2=9,动圆M同时与圆C1及圆C2相外切,则动圆圆心M的轨迹方程为________________.如图所示,设动圆M与圆C1及圆C2分别外切于A和B.根据两圆外切的条件,得
43、MC1
44、-
45、AC1
46、=
47、MA
48、,
49、MC2
50、-
51、BC2
52、=
53、MB
54、,因为
55、MA
56、=
57、MB
58、,所以
59、MC1
60、-
61、AC1
62、=
63、MC2
64、-
65、BC2
66、,即
67、MC2
68、-
69、MC1
70、=
71、BC2
72、-
73、AC1
74、=2,所以点M到两定点C1、C2的距离的差是常数且
75、小于
76、C1C2
77、=6.又根据双曲线的定义,得动点M的轨迹为双曲线的左支(点M与C2的距离大,与C1的距离小),其中a=1,c=3,则b2=8.解答命题点2利用待定系数法求双曲线方程例2根据下列条件,求双曲线的标准方程:∴b=6,c=10,a=8.(2)焦距为26,且经过点M(0,12);∵双曲线经过点M(0,12),∴M(0,12)为双曲线的一个顶点,故焦点在y轴上,且a=12.又2c=26,∴c=13,∴b2=c2-a2=25.解答解答设双曲线方程为mx2-ny2=1(mn>0).命题点3利用定义解决焦点三角形问题例3
78、已知F1,F2为双曲线C:x2-y2=2的左,右焦点,点P在C上,
79、PF1
80、=2
81、PF2
82、,则cos∠F1PF2=___.答案解析引申探究1.本例中若将条件“
83、PF1
84、=2
85、PF2
86、”改为“∠F1PF2=60°”,则△F1PF2的面积是多少?解答所以
87、PF1
88、·
89、PF2
90、=8,2.本例中若将条件“
91、PF1
92、=2
93、PF2
94、”改为“=0”,则△F1PF2的面积是多少?所以在△F1PF2中,有
95、PF1
96、2+
97、PF2
98、2=
99、F1F2
100、2,即
101、PF1
102、2+
103、PF2
104、2=16,所以
105、PF1
106、·
107、PF2
108、=4,解答思维升华(1)利用双
109、曲线的定义判定平面内动点与两定点的轨迹是否为双曲线,进而根据要求可求出双曲线方程;(2)在“焦点三角形”中,常利用正弦定理、余弦定理,经常结合
110、
111、PF1
112、-
113、PF2
114、
115、=2a,运用平方的方法,建立与
116、PF1
117、·
118、PF2
119、的联系.(3)待定系数法求双曲线方程具体过程中先定形,再定量,即先确定双曲线标准方程的形式,然后再
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