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《Unit5第三课时教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学内容Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionB(1a—1c)课时Period3教学对象八年级学生设计者但堂芳一、教材内容分析本节课为Unit5第三课时，本节课的教学内容SectionB（1a—1c），要求学生在熟练准确掌握meaningless、enjoyable等形容词的用法。并能听懂运用这些形容词描述的对电视节目或电影类型的看法的对话练习，能就所听到的信息进行对话练习。二、教学目标（一）知识目标：学习并掌握新词：meaningless、enjoyable，actionmovie，cartoo
2、n.（二）能力目标：能够听懂运用1a部分的形容词谈论节目的对话材料，并能完成1b,1c部分的习题。三、重点、难点能够听懂运用1a部分的形容词谈论节目的对话材料，并能完成1b,1c部分的习题。四、教法选择与学法指导情景教学法、听说法、任务型教学法，让学生在思考、交流、合作探究中学习和使用英语进行表达。五、资源准备多媒体课件及相关教学资源。六、教学过程教学任务教师活动学生活动设计意图及资源准备StepⅠrevisionShowsomepicturesofTVshows.AndaskWahtkindofTVshowdoyoulike?Ili
3、ketalentshows/gameshows...Idon’tlikethem./Ican’tstand./Ilovethem.温故知新。通过复习学生对TVshows的喜好以及评价。StepⅡLead-in出示问题：1.Doyoulikewatchingmovies?2.Doyouknowthekindsofmovies?3.Whichkinddoyoulikebest?Why?学生两人一组问答这几个问题，答案可以随意。通过对这几个问题的回答，检查学生的预习效果。StepⅢPresentationShowsomepicturesab
4、outmoviesandask:Whatkindofmovieisit?Whydoyoulikethem?学生看图回答问题，学习描述性的形容词educational,boring,meaningless,exciting,relaxing,enjoyable,wonderful,serious.通过看图回答，学习描述性的形容词，为1b,1c的听力练习做铺垫。StepⅣActicty1a叫一名学生读1a的题目，让所有学生明白这个练习要求学生做什么。选择方框中的形容词填在横线上，可以多选。选完词后需要学生用句子表达出他们对带电视剧或电影的
5、评价。StepⅤActity1bPlaythetapeandaskSstocirclethedescriptionwordsthattheyhear.Circlethewords:Wonderful,relaxing,meaning,enjoyable,exciting,boring通过听音，学生找关键词，圈出所听到的形容词。StepⅥActity1cPlaythetapeagainSswritethedecripriptionWordsintheform学习掌握描述性的形容词。StepⅦpairworkMakeamodelforSs
6、.Practicetheconversation,thencompletetherest.通过对话练习，让学生用英语说话的能力。StepⅧSummaryAskSstosayWhattheyhavelearnedSayasmuchaspossible训练学生的总结概括能力StepⅨHomework布置作业学生根据实际选择一题完成即可。分层作业板书设计：Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionB(1a-1c)educationalserious,wonderful,relaxing,interestin
7、g,funmeaningless/meaningful,enjoyable,exciting,boring反思与改进：
