英语人教版三年级下册where is my car.docx

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1、教案Unit4Whereismycar第五课时曹市镇向红小学张艾琼教学目标：让学生在练习中得以掌握Whereis…及其运用。在情景中运用cap、ball、car、boatmap。教学重点难点：　　重点：认读cap、ball、car、boat、map这些新单词　　难点：运用所学句型在情景中运用所学的词汇教学过程：Ｓtep1：Lead-in师生进行日常口语练习-Howareyou?-I’mfine,thankyou.-Whereareyoufrom?-I’mfromChina.-What’syourname?-Myname

2、is....-Howoldareyou?I’m...yearsold.Step2：Presentation1用PPT图片教生词（cap、ball、car、map、boat），并带读。2课堂上反复操练，以全班、小组、个人；男生、女生为单位操练。3让学生看P42Let’slearn的Flash。一边听，一边指着书上相应的图,力求做到“眼到，手到，口到，心到。”4再次播放此教学动画，学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。Step3：Presentation让学生站起来，一边听P42Let’sdo的Flash，一边做动

3、作。教师通过动作示范强调row、bounce、drive、read、putup的动作。跟着教学动画练习，尽量模仿动画中的发音。Step4:Practice1火眼金睛：看谁读的又快又准2看图抢答：What’sthis?Whatcolorisit?Howmany?3看图回答问题：What’sthis?Whereismybag/dog/eraser?Step5:Test1图片与单词连线2看图选择正确答案3口头翻译句子Step6:Homework（1）听录音，仿读会话（2）将所学的有关物品，用英语说给家长听