赵红艳五年级英语教案教案第四单元第二课时.doc

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1、共同体学校集体备课教案（样本）五年级英语学科导学稿审核学校（组）：红柳沟学校英语组执笔人：赵红艳时间：2013年10月27日课题Unit4WhatCanYouDo?课时安排共6课时，第2课时教学目标1、能够听懂、会说：Areyouhelpfulathome,……？Whatcanyoudo?Icansweepthefloor.You’rehelpful!并能在情景中运用。2、能够听懂、会唱歌曲“ICanHelp”。课前检测猜一猜：①将全班分成两组，可请一名同学上来抽一张图片。②抽图片的同学可说出这个词组中的任意一个字母来提示，让本组的

2、同学来猜一猜。如果困难，可再说出第二个字母，哪组最先猜到即为获胜组。教学过程1．Warm－up（热身）Let’schant①带领学生边听录音边跟着一起有节奏的说唱。（Start部分的Let’schant）②将同学分成几组，按角色来说唱歌谣。2．Presentation（新课呈现）（l）Listen,andtickorcross　①请学生听录音并看书P47,完成Let’stry部分的练习。　②听第三遍录音，带领学生一起订正答案。　③教师说:Mikeishelpful.Areyouhelpfulathome？Whatcanyoudo?请

3、学生两人一组，进行问答练习。（2）Let’stalk　①出示图片，教师介绍ThisisChenandherteacher.Now,let’slisten,whataretheytalking?　②理解对话内容后，请学生听录音并反复跟读，提醒学生注意语音语调。　③2人一组分角色表演，可以替换单词完成对话。　④教师提供情景，出示一幅妈妈正在做家务的图画，两人一组自编对话，看哪组的想象力最丰富。　例如：--Mum,happybirthday!Oh,letmehelpyou.　--Whatcanyoudo,Mike?　--Ican…　--G

4、reat!You’rehelpful.教学过程　3．Let’splay(趣味操练)（1）Groupwork　①教师提出要求，用Whatcanyoudoathome?Ican….提问、回答，在4人小组内进行调查，并做好记录。　②请几名同学汇报调查结果，如Marycan….。（2）Let’ssing(唱一唱)　①教师播放歌曲Icanhelp,请学生听2-3遍，并尽量理解歌词大意。clothes,dishes可以用图片为学生解释，ThereissomuchIcando.NowIaskyou要为学生用中文说明，并带读2-3遍。　②听并且跟唱

5、，熟练后可请学生分男女生进行表演唱。4．Consolidationandextension（巩固与扩展）　（l）练一练①让学生做本单元ALet’stalk部分的活动手册配套练习P344listenandwrite。课后检阅让学生听Let’slearn,let’stalk部分的录音，并读给家长听。板书设计UNIT4WhatCanYouDo?　　Areyouhelpfulathome?　　Whatcanyoudo?Ican….教学后记