英语人教版三年级下册unit3At the zoo.doc

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1、Unit3Atthezoo教学目标　　1.能够听、说、认读short,long,small,big等单词。注意告知学生它们是两对反义词，引导学生发现short的两重意义：“短”和“矮”。2.能够在语境中运用这些单词描述动物外形特点。Ithas…的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用Ithas…描述动物的身体部位。如果有时间可以复习第一单元的he，she，从而拓展到人的外貌描述:He/Sheistall.He/Shehasbigeyes.3.能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。教学重点词汇：short,long,small,b

2、ig教学难点句型：Ithas…教学过程：1.Warm-up25页Let’sdo看图片复习上节课的句子2.单词呈现（1）形，词意配对活动教师出示四张单词和图片，学生通过图片很容易认知今天的新单词bigsmallshortlong并体会它们之间的关系，同时了解到short的双重含义。（2）音形操练活动老师用口型呈现单词中的每一个音素，学生观察口型后出示相应的学生图片并说出单词，说得又快又好。（3）单词巩固活动3.练习说句子和短语alongnoseabigbody等，在图片的带领下，让生逐渐的边观察边描述这些动物的特征。最后引导孩子们用It

3、has…来完整的描述。3.Let’sdo的教学教师说句子并示范动作；播放录音，教师边做动作边说；学生听录音，跟老师一起做动作；师生一起边说边做动作；组织四人小组操练，请几个小组在全班展示。4.Homework：板书设计：教学反思：