英语人教版三年级下册at the zoo.doc

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1、Unit3Atthezoo!PartB说课稿大岔九年制学校王婧一、说教材内容本课时的教学内容是PEP三年级下册Unit3Atthezoo!PartB部分的内容。本部分主要是学习关于描述动物特征的单词small,big,long,short及有关动作的几个指令，并能根据指令做出相应的动作。二、说学情 三年级学生活泼,好动,好奇心强,形象思维为主.由于刚接触英语,几乎每个人对英语都有着深厚的兴趣.而课标中指出学生只有对自己,对英语及其文化,对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力,并取得成绩.因此我在教学中力争至始至终关注学生情感,努力营造宽松和谐

2、的氛围.三、说教学目标（一）知识目标：1.能够听、说、认读small,big,long,short四个关于动物特征的单词。2.能够听懂有关进餐的几个指令，并能根据指令做出相应的动作。（二）能力目标：1.能够熟练掌握单词small,big,long,short。2.能够将所学知识灵活运用到实际生活中。三、说教学重、难点教学重点：学习单词small,big,long,short。教学难点：听懂有关进餐的几个指令，并按指令做动作。四、说教学准备1.师准备实物、图片、单词卡片。五、说教学过程1.教师播放A部分Let'sdo的录音，学生一边做动作一边说句子。2

3、.新课展示（1）游戏：Guessing教师拿出一个篮子让学生猜里面装有哪些单词复习PartA学过的单词，引出新单词small,big,long,short。并通过PPT教学，全班齐读。(2)教师出示卡片，让学生用学过的单词练习说句子，并让学生小组讨论配对单词卡和图片。(3)巩固新词活动，利用句子ithas(a)…进行单词接龙游戏。（4）教师创设情境，引出ithas(a)…，并带读（教师配上表情和动作）操练句型:学生听Let'slearn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。学生进行角色扮演，替换不同的单词。3.生一

4、边听Let'sdo的录音，一边跟读并做动作。六、说板书设计：Unit3Atthezoo!PartBLet’sLearnsmall,big,long,shortithas(a)…Let'sdo