英语人教版四年级下册Unit 5 My clothes A.doc

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1、Unit5MyclothesAlet’slearn&Let’sdo教案归州镇航天希望小学程娟娟教学目标：1.能听、说、读、写、认单词clothes,hat,skirt,shirt,dress,pants.2.能用句型描述自己喜欢的服饰。3.能听懂口令并做出相应的动作。教学重难点：1.能听、说、读、写、认单词clothes,hat,skirt,shirt,dress,pants.2.能用所学语言表达自己喜欢的服饰。教学过程：一、导入教师对学生今天所穿衣服的颜色进行提问：Whatcolorisit?学生回答：It’sgreen/red/white.

2、.....二、学习新知1.PPT出示skirt图片，先从学生熟悉的颜色进行提问，再结合颜色和服装说出词组pinkskirt,继续出示图片，学习指令Washyourskirt.2.PPT出示dress图片，先从学生熟悉的颜色进行提问，再结合颜色和服装说出词组reddress,继续出示图片，学习指令Hangupyourdress.......3.用同样的方法学习Pants,putawayyourpants.Shirt,putonyourshirt.Hat,takeoffyourhat.4.教师依次出示同款不同色服装的图片，学生用句型Ilike...

3、说出自己喜欢的服饰。S1:Iliketheblueskirt.S2:Ilikethereddress.S3:Ilikethatblackpants.S4：Iliketheyellowhat.......三、巩固操练1.老师领读，学生跟读单词和短语,老师注意纠正学生的单词发音。2.分男女生读单词和短语。3.分小组读单词和短语。4.火眼睛睛：教师出示有五张服饰的图片，随机抽掉一张，学生说出差的是哪件服饰。5.老师说中文，学生说出服饰单词。6.老师下指令，学生做let’sdo部分的动作。7.师生一起看let’sdo部分的图，边说边做动作。8.教师播放

4、let’slearn部分的录音，学生听完后说一说Amy和Sarah喜欢的衣服。9.角色扮演：学生两人一组，看Let’slearn部分的图，说一说自己喜欢的服装。四.作业布置1.请设计自己喜欢的衣服并画出来2.抄写单词并听写。