英语人教版三年级下册Let's learn & Let's do.docx

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1、Unit4Whereismycar？PartALet'slearn&Let'sdo教学目标1.能够在语境中运用Whereismycar？It'sin/on/under...询问和回答物品所在的位置。2.能够听说、认读in，on，under三个方位介词和单词desk，chair。3.能够听懂一些简单的指示语，并能够按照指令把东西放在相应的位置上。教学重点听说、认读in，on，under三个方位介词和单词desk，chair。教学难点能够按照指令把东西放在相应的位置上。教学准备文具、课件，图片教学步骤一.WarmupandPresent

2、ation1..GreetingwithstudentsForexample:HelloHowareyou?2.Playagame:冰山一角复习ruler，pencil，book等词语引出desk，chair学习desk，chair并板书3.Let’schant巩固desk，chair4.教师假装自己的英语书不见了WhereismyEnglishbook？学生猜引出in,on,under并板书出示小鸟图片配对游戏，巩固in,on,under5.出示Zip引出新句型指名读句型二.Practice1.出示图片，让学生练习句型（group

3、work）Whereisthe-------？It's-------the--------。2.歌曲（用两只老虎的曲调）⑴Whereistheruler?Whereistheruler?Whereisit?Whereisit?It'sunderthedesk.It'sunderthedesk.underthedesk.underthedesk.⑵thepencilinthedesk⑶thebookonthedesk⑷thepenonthedesk三.Production1.教师假装很累，stampyourfoot,clapyourh

4、ands,stretchyourarms引出Let'sdo2.老师说，学生做3.指名发指令，学生做四.SummaryVisitMike'sroom（sodirty）VisitAmy'sroom（soclean）Summary：putyourthingsincertainplace.keepyourroomclean.五.Homework试着描述自己房间物品的位置板书设计：Unit4Whereismycar?PartALet’slearn&Let’sdodeskchairWhereisthe_____?inonunderIt’s___

5、_the_____.