常州年度规划和体系建立培训--常州领航企管.pdf

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1、企业培训年度规划和培训体系的建立常州领航企业管理顾问有限公司2013年3月内容介绍：做正确的事做正确的事//正确地做事正确地做事第一讲培训的定义和思考谁是公司的首席学习官第四讲第二个基本点-培训职责定位培训效果评估第二讲其实培训并不难：第五讲一个中心，两个基本点培训体系的概述第三讲第一个基本点:第六讲培训经验分享培训需求分析以及误区的避免第一讲培训的定义和思考谁是公司的首席学习官CSO（ChiefStudyOfficer,首席学习官-培训职责定位1.企业培训发展的不同阶段及战略—不同的发展阶段采用同样的培训战略是危险的2.培训与员工发展怎样给企

2、业带来竞争优势--培训的投资经常收不回来，什麽原因？3.员工培训与发展中HR与部门经理的角色分工—谁承担着员工培训与发展的成败？4.不同类型的公司培训负责人的设置HumanResources人力资源HumanResourcesHumanResourcesManagement（HRM）Development（HRD）人力资源管理人力资源发展HRDHRD（（HumanResourcesDevelopmentHumanResourcesDevelopment））整体包含如下内容：整体包含如下内容：HumanResourceDevelopment人力资

3、源发展（HRD）OrganizationCareerDevelopmentDevelopment员工职业发展组织发展EmployeeEducationEmployeeDevelopment员工教育员工发展Training员工培训培训要用效果说话的，培训当然很重要，问题是效果是怎么这谁都知道，问题是评估出来的呢？具体怎么操作呢？培训和教育，我们目前经费紧张，还有发展，应该压缩预算，到底有什么区别呢？问题是应不应该压缩培训的预算呢？企业的培训体系的组成培训机制培训管理与实施人员培训课程1,企业培训发展策略---阿什里德模式•该模式出自于1986年，

4、是一个极有分量的研究项目，由阿什里德管理学院和管理教育基金会组织共同发起资助的。离散阶段•研究人员对英国一些优秀的公司整合阶段进行了考察研究，并做了大量的聚焦阶段文献检索。他们按等级水平将培训活动划分为3个阶段：离散阶段：宣传员工发展的竞争优势•培训与组织目标无关联•培训被看作是一种浪费时间或浮华•培训的运作是非系统性的•培训是功利性的•培训是培训部的事•培训职能只归培训部•以纯粹的基础培训为主整合阶段：经理承担员工发展•培训开始与人力资源的需求相结合•培训与评价体系相联系,形成了系统性•既强调基础知识,有强调技能性内容•由于人力资源需求对培训

5、的影响,促使企业关注发展问题•培训由培训人员承担,但由于培训内容范围的扩展,对培训者的技能范围要求扩大了•部门经理作为评价者参与到培训与发展中去•培训通常是脱产的，但通过事业发展,在职培训的价值得到了正式的认可•培训计划更多地考虑个人需要聚焦阶段：自觉学习不断提高•面对迅速变化的企业环境,培训发展合个人的不断学习与提高被看成是组织生存的必要条件•培训与企业战略和个人目标相联系•注重员工职业发展，这样亦使学习成为一个完整连续的过程专家的培训内容涵盖知识，技能，价值各个领域•自行选择培训课程•更加重视评估培训与发展活动的效果•培训的职能范围扩大•将

6、培训看作是一个连续的过程重新加以强调•允许失败并将其视为学习过程的一部分培训是否可以带来竞争优势？•员工的能力：会不会用•员工的思维模式：愿不愿意用•管理者的管理方式：允不允许用•培训部门及工作人员的角色未获企业本身得肯定与支持。缺乏培训文化•培训工作只是人力资源的工作。缺乏培训机制•培训缺乏必要的制度支持与系统保障。•只有培训没有后续的学习。•企业内的程序、步骤等问题，如命令系统、作业流程等培训不是•工作的组织与管理所有问题标准等问题，如权责的界定、工作标的解答准等•员工的态度和意愿等问题，人员的价值观念、道德问题等•培训没有和经营战略结合，

7、缺乏有计培训缺乏划性的统一规划。系统性、•培训的形式单一，缺乏多渠道多形式专业性的学习管道。的运作•未能有效的落实培训的追踪评估。•培训未能平衡兼顾企业需求与员工个人发展的需求。3,职责分清以达共赢冤枉啊！冤枉啊！员工技能不行我有什么办法？人事部门的培训一定要跟上才行嘛！职能部门经理的工作人力资源部的工作培�1�1�2�2训�3�3�…�…�…�…�…�…盖洛普公司““SS””路径真正利润市值的增加的增加持续成长员工的投入和敬业忠诚的客户高效的管理者员工进入放到合评估能力素质适的位置直线上司对培训的支持教练作为教练全程辅导给机会员工学到新技能后

8、有实践机会强化培训完与其探讨如何支持其新技能鼓励调整工作安排鼓励员工参加培训接受认识到培训重要，允许员工去培训4，不同类型的公司培训负责人的设置•经营