英语人教版三年级下册story time.docx

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1、利川清江外国语学校教案学科：英语执教教师：刘露执教时间：一、学情分析本班学生活泼好动，表现力强，爱阅读，很适合故事教学，加上小孩子特有的好奇心，会让学生们全身心投入学习中。本班的英语表达能力比较好，爱思考，敢发言，通过步步引导、层层深入，学生们应该能把故事很好地表演出来。二、教案课题：Unit1WelcomebacktoschoolPartCStoryTime1、教材分析本单元的小故事是以游戏为导入的，结合本单元所学新词，开展了一个有趣的小故事，Zip和Zoom两人争当老师，并叙述理由，最终以Zip靠智慧争得教师一角。在这个过程中，教会学生叙述理由，并学

2、习智慧和谦让。2、教学目标基本听懂并会读StoryTime的故事内容3、重点难点重点：听懂会说故事部分内容难点：听懂并表演故事4、教学过程（详案）个人智慧展示1.Warm-up(1)GreetingT:Goodafternoon,children!Nicetoseeyouagain!Howareyou?(2)Song2.Lead-inT:Areyouhappy?Look!Whoarethey?Aretheyhappy?Why?3.Presentation(1)T：Whytheyaresohappy?Let’slisten!Teach

3、“Let’splayagame!”T:Whatgamedoyouliketoplay?Let’splaypaperscissorstone！(2)T:let’sseewhatgamedotheyliketoplay?Teach“Let’splayteacherandstudent.”(1)T:Whowillbetheteacher?Guess！andwhy?Let’ssee!Teach“I’m…,I’mtheteacher.”(2)T:Doyouwanttobeateacher?Why?(3)T:Whowanttobetheteacher?You?You

4、?Oryou?(4)T:Waitaminute.(Writedown“Iamthestudent”)(5)T：Canyoureadthis?Haha!Yousee?Iamtheteacher.(6)T:Let’ssee,ZipandZoom,whowillbetheteacher?(7)Listenagainandlearnthesentences.1.Practice(1)Listenthewholestory.(2)Actthestoryout.2.ExtensionWatchavideo.Humilityisthepassportoflife;hu

5、milityisthecatalystforhappiness.3.HomeworkActthestoryforyourparents.三、学生信息反馈及处理手写