水平角测量课程巩世敏创新杯说课大赛国赛说课课件.ppt

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2、观测方法，检测标准，观测手薄的填写培养学生动手操作能力、分析问题和解决问题能力体会学习乐趣，树立自信心，培养团队精神观测检测水平角的观测方法水平角观测手薄（测回法）的填写教学重点教学难点教材分析说课流程一、学情分析title四、教学过程五、教学反思三、教法学法二、教材分析教法分析教学方法创设情景法讲解演示法分析点评法学法分析自我归纳自主探究小组讨论实践操作学习方法说课流程一、学情分析title四、教学过程五、教学反思三、教法学法二、教材分析ABO教学导入：设计几组水平角，怎样测量？用什么仪器和工具？ABO学生初试：学生分组尝试，用自己的方法测

3、量水平角，得到不同的水平角值学生小组讨论是什么原因呢？教师讲解水平角观测方法噢！是这样教师演示看，老师做学生分组操作看我这次的教师讲解水平角检测方法上半测回角度值下半测回角度值教师再次讲授新知水平角(测回法)观测手簿测站竖盘位置目标水平度盘读数半测回角值一测回角值各测回平均值°′″°′″°′″°′″O左A00130B982048981918右B2782112A1800142981930981924第一测回O第二测回左A900106B1882036右BA820362700054981930981942981936981930让学生做角度计算专题

4、练习看！他们做的对不对学生填写空白表格看！他们多认真啊！成果展示：把学生的练习通过投影仪展示看！哪组做的好课堂小结理解巩固提高教师归纳总结学生自我总结板书设计第三章：角度测量3.4水平角测量一、观测步骤1、盘左位置测角2、盘右位置测角3、测水平角检核二、表格的填写三、总结学生练习区测站竖盘位置目标水平度盘读数半测回角值一测回角值各测回平均值°′″°′″°′″°′″0左A00200？？？B781918右A1800206？B25819300左A900336？？B1682048右A2700400？B3482106作业布置：整理下表中测回法观测水平角

5、的记录说课流程一、学情分析title四、教学过程五、教学反思三、教法学法二、教材分析教学反思注重把握教学节凑充份调动学习兴趣教师是否观察到位课堂活跃尺度把握利用学生好奇心理谢谢