电流及其测量创新杯说课大赛国赛说课课件.ppt

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1、目标：学习本项目后，学生应能通过实验学会测量电流了解电流的形成，大小，及方向项目一电流及其测量情景任务：小灯泡实验观察与思考：通过小灯泡电路的实验我看到了什么实验现象？这个实验现象说明了什么问题？一、基本性操作任务：实验内容：测R2支路电流：例：（一）测R2支路电流首先接好电路板第一步:选择50mA电流量程第二步：测量Ｒ２支路电流，注意表笔极性注意所接电源为直流电压９Ｖ教师实验操作要领：1、将万用表的量程开关拨“电流”档，量程选择50mA。2、在电路上合上开关S1、S2。3、将红表笔放在开关S3（或S2,S1）右端，黑笔接S3左端（或R2右端）观察读数。强调表笔正负极性要正确。4、所测电

2、流为：（）。二、拓展性任务：测量电源支路电流实践后学生得到的操作方法:实验操作略图三、评价与反馈１、小组评价２、自我评价3、教师小结小组评价（１）、能主动与同组内其他成员积极沟通并协助其他成员共同完成学习任务？评价情况：能（）不能（）（２）、如果万用表表笔极性用反会出现什么后果？回答情况：能够回答正确一部分（）能够完全回答正确（）不能回答（）（３）、自由发问题目：记录发问的问题自由发问问题1：回答情况：能够回答正确一部分（）能够完全回答正确（）不能回答（）评价级别:OR自我评价（1）、基本性操作任务按操作步骤，能否完成实验？评价情况：能（），否（）（2）、拓展性操作任务，在大家的探索下最

3、终能否完成？评价情况：能（），否（）（３）、通过本次课你是否学会测量电流?评价情况：是（），否（）（4）、通过本次课你的操作能力是否得到提高?评价情况：是（），否（）（５）、在本次实验过程中，你有没有遇到什么困难？请写出：评价级别:OR四、教学反思谢谢！