小学数学教学教案立体图形的认识.ppt

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1、小学六年级数学总复习立体图形的认识看图说出下面各图形的名称，再说一说图中各个字母表示什么。如果把上面的图形分成两类，可以怎样分？为什么？ahbaaa·hoor·o·rho·r每个面都是平面都有一个面是曲面长方体和正方体有什么特征？它们各有几个面，几条棱，几个顶点？面棱顶点长方体正方体6个面相对的面完全相同，特殊情况两个相对面为正方形12条棱相对的棱长度相等。8个顶点6个面都是正方形12条棱长度全部相等。8个顶点长方体和正方体之间有的关系：正方体是特殊的长方体。长方体和正方体的相同点：长方体与正方体都有6个面，12条棱和8个顶点长方体和正方体的不同点：a．“线”上的不

2、同点：长方体的棱分别是相对的4条棱相等，分别叫做长方体的长、宽、高．而正方体的12条棱全部相等，叫做正方体的棱长．b．“面”上的不同点：长方体至少有4个面是长方形，而正方体的6个面都是正方形．圆柱和圆锥有什么特点？底面侧面底面底面侧面底面侧面底面底面名称基本特征圆柱圆锥1、上、下两个底面是面积相等的圆2、两个底面之间的距离叫高，高垂直于上下两个底面。3、圆柱的侧面展开是一个长方形。（长=底面周长；宽=高）1、底面是一个圆。2、从顶点到底面圆心的距离叫高，高垂直于底面圆。3、圆锥的侧面展开是一个扇形。填一填（1）一个长方体有（）条棱，相交于一点的三条棱分别叫做长方体的

3、（）、（）、（）．（2）一个长方体有（）组长度相等的棱．（3）一个正方体有（）个顶点，（）条棱，（）个面．（4）正方体有（）个相等的面．（5）圆柱体有（）条高，圆锥体有（）条高．（6）圆柱体有（）个面，这些面中有（）个相等的面。12长宽高381266无数1321．一个长方体的棱长总和是40厘米，其中长5厘米，宽3厘米，高是多少厘米？40÷4－5－3=10－5－3=2(厘米)解:设高是x厘米.(5+3+x)×4=40(5+3+x)=40÷4x=2答:高是2厘米.做一做2．一个正方体的棱长是5分米，如果把这样的两个正方体拼成一个长方体，长方体的棱长总和是多少米？(5×2

4、＋5＋5)×4=(10+10)×4=80(分米)=8(米)答:长方体的棱长总和是8米.21345hhhh练习二十八第1题底面ahb长方体aaa正方体