英语人教版四年级下册let's spell.docx

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1、PEP英语四年级英语下册第三单元第三课时（SectionALet’sspell）教学目标：1、让学生掌握含有字母组合ar,al的单词发音和认读书写。2、能听、说、读、写arm,car,card,ball,tall,wall五个词语。教具准备：教学光盘/flash课件、PPT。教学重点：能听、说、读、写arm,car,card,ball,tall,wall五个词语。教学难点：正确书写arm,car,card,ball,tall,wall五个词语。教学过程：一、复习引题：复习er,ir,ur组合单词。1、Playagame:

2、Eagle'seyes(复习学过的Let’sspell部分单词的识读能力)　　  学生举手抢读，教师对其发音进行评价并教读。2、Readthepicturesandcompletethewords.看图补全单词。3、呈现单词farmer,进而展现farm，far.试着让学生读出-ar读音。4、呈现ball,tall,wall让学生感受al读音。二、教学新课1、打开flash课件，点读单词并组织学生跟读，小组竞赛读。2、让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。3、展示chant部分，让学生试着找出含有ar,al组合的单词

3、。三、巩固练习1、要求学生拿出四线三格本，达到书写格式正确的目的。2、小组间竞争：组长带读词上的单词，看哪个小组读的又准又好。3、打开Read,listenandnumberflash,让学生齐读上面的单词。4、播放Read,listenandnumber的录音,让学生给单词排序。5、听音，补全单词。6、按音调读句子。7、拓展提升作业。四、布置作业1.Listentothetapeandreadthewordsfourtimes.(听录音，把今天所学的单词读4遍。）2.Spellandcopythewordsfourti

4、mes.(单词每个抄写4遍。）五、板书设计六、教学反思