英语人教版四年级下册Unit 5 A let's spell.docx

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1、惠东县平山第七小学课堂教学人人过关课前备课教学设计简案（英语科）学科英语教学内容Unit5Alet’sspell时间5月5号年级四年级备课人黄伟雅翁怡文课时3一、教学目标知识目标：学生能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习字母组合le在单词中的发音规则。二、教学重点能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习le在单词中发/l/的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆le的发音规则。三、教学难点能够通过看图、听录音、写单词活动学习按发音规则拼写单词，填充短语或句子，并进一步强化在四线格中正确书写单词。四、教学用具英语教学光盘五、教学环节教学过程师生活动课前热身Singasong

2、(3-5mins)T:Let’ssingasong.（课本第四单元的歌曲。）活跃课堂气氛1.定向利用拆分法拼读单词（1）教师在黑板上画一个苹果，问：Whatdoyousee?引导学生回答Anapple.教师引导学生拼读：a-pp-le--apple.（2）教师在苹果下面画一张桌子，问：Whereistheapple?引导学生回答：It’sonthetable.教师引导学生拼读t-a-ble-table.互动增加趣味性2.自学通过歌谣强化le的发音规律播放录音，学生跟读游戏中运用所学的知识3.讨论四人小组讨论课文中的发音知识拓展4.答疑解答学生le的发音该注意什么巩固所学知识5.自测Exerci

3、seChantagain,groupandwrite检查学生的掌握情况6.自结让学生回答节课学到什么使得学生明白这节课的知识要点