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时间:2020-03-22
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1、《Unit9Planningaparty》说课稿2012-2013年度第二学期爱华小学李小玲一、说教学内容及学生情况分析:◆本套教材是一套以培养学生交际能力为主的教材,它努力为学生营造语境,将“交际性语言教学”与“任务型学习”结合起来,强调学生的主体地位,提倡在听、说、读、写、唱、玩、演等多种形式中培养学生综合应用英语的能力。◆三年级的孩子已经有一定的英语听说读写能力,大部分学生对英语很感兴趣,他们在老师父母的引导帮助下可以从网上、书本上、报纸上查阅相关的知识,他们喜欢谈论与他们生活相关的事情,因此本课的话题能吸引他们的兴趣。他们思维活跃、好奇心强,但注意力容易发生转移,因此需要
2、教师在教学中创造愉快的环境,设计有趣的活动来吸引学生的注意力,让他们在愉悦的气氛中获取知识,发展能力。◆本课是小学三年级第二学期的学习内容。通过对本课内容的学习,学生将会初步了解西方国家的饮食习惯和爱好,引导学生注意自身的饮食习惯,少吃垃圾食品,多吃健康食物。二、说本课教学目标:1.语言知识目标:◆掌握单词:biscuits,sweets,orangejuice,potatochips,popcorn,lemonade,同时可以根据学生情况补充一些常用的单词来拓展学生的知识量。2.语言技能目标:◆能根据教师的指令找出相关的图片、单词。◆能听懂课堂活动中老师的简单的提问并能恰当互动
3、。3.情感态度目标:◆激发学生学习英语的兴趣,喜欢与他人用英语作简单的交流。在英语学习中乐于参与,积极合作。◆引导学生注意自身的饮食习惯,少吃垃圾食品,多吃健康食物三、说本课教学重难点:1.教学重点:◆从听,说,读,写等四方面掌握新单词几个新单词:biscuits,sweets,orangejuice,potatochips,popcorn,lemonade.2.教学难点:◆单词“biscuits”的发音,以及运用所学新知识进行对话交流。四、说教学方法和教具准备:教学方法:◆情境教学法、任务型教学法、游戏教学法、多媒体教学法。教具准备:◆PPT、单词卡片,配套光碟,多媒体教学平台
4、。五、说教学过程:一、组织教学及复习:StepOneOrganization1.Greetings2.Singasong.师生一起唱”happybirthday”的英语歌,通过热身活动,学生的注意力可以快速集中并激发学生学习英语的兴趣。3.Freetalk:Whatcanyoudoonyourbirthday?二、新知识的呈现和归纳:StepTwoPresentation&Practice:1.引出课题:教读课题(拆分法学单词)2.Showsomethingspicturesandask.T:Doyoueat…?3.Showapictureandask.T:Whatdoyouli
5、ke?Ss:Ilike…4.Teachthenewwords.a.sweet:1.听录音2.师教拼读3.分小组读b.biscuitsc.popcorn5.Agame:石头,剪刀,布(全班读单词,一男一女上台猜拳,一人做裁判)6.Teachtheotherwords.a.orangejuiceb.lemonadec.potatochips7.Let’schant:Drink,Drink,Drink…..Eat,Eat,Eat….8.ShowCD-ROM:listenandrepeat.三、新知识的巩固和活用:1.Sharpeyes.2.Guess:What’sthis?(让学生充分
6、说单词,操练)3.Doexercisea.连线4.做WB44页四、布置作业:1.听,指,读PartA课文5遍并背诵。五、板书设计Unit7PlanningapartyPopcornbiscuitspotatochipsLemonadesweetsorangejuice
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