学生体能恢复.doc

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1、学生体能恢复校名：第六小学     任课教师: 李慧青       教学内容学生体能恢复重难点：上下肢协调发展 教学目标1.通过游戏充分调动学生的学习兴趣，并使学生能够感受到体育课的乐趣。2.通过身体素质的练习充分发展学生的下肢力量和身体协调性，并培养学生吃苦耐劳的良好品质。3.通过游戏活动的开展，培养学生共同协作，团结友好的好品质。情境教学内容教师主导学生主体组织要求二次备课兴趣导入阶段  1.教学常规 2.队列队形练习  1.教师用口令集合，整队，检查班级人数，学生身体状况，并安排见习生。2

2、.讲解本课的教学内容，并提出课堂要求。 1.      组织：××××××××××××××××××××◎         技能学习阶段         3.慢跑500米）  4.徒手操 （1-7节）  1.原地高抬腿+转身30米冲刺2.台阶跳（单脚）（双脚）3.讲解队列队形的重难点，并示范，教师巡回指导 3.      教师指派班长带领全班同学进行慢跑，并提出安全要求。4.      教师巡回检查 第一节：头部运动第二节：肩绕环运动第三节：扩胸运动听教师口令集合，成四列横队在操场指定地点集合，身

3、体不适学生等待教师安排见习。2.      认真观察教师的示范动作，并练习3.      小组长带领同学们练习  4.      由班长带领同学们进行慢跑，并互相监督  5.      听教师口令集合，成四列横队在操场指定地点集合，身体不适学生等待教师安排见习。认真观察教师的示范动作，并练习    教师示范练习动作，并讲解动作重难点，提出安全要求。.采用口令带领同学们练习。        愉悦身心阶段3.游戏：网鱼4.游戏：35米接力赛 1.上下肢放松活动2.本课小结3.师生互致问候1.上下肢放

4、松活动2.本课小结3.师生互致问候第四节：腰部运动第五节：正侧压腿第六节：跳跃运动第七节：踝腕关节运动1.教师示范练习动作，并讲解动作重难点，提出安全要求。2.采用口令带领同学们练习。3.教师巡回指导，纠正学生的错误动作，并以表扬为主 讲解游戏的规则和要求，并做示范跟随教师的口令进行徒手操。6.      分组练习7.     .组长带领组员练习 1.   观察教师的示范工作，并牢记动作重难点和要领2.   跟随教师的口令进行练习3.   学生之间互相学习，互相鼓励4.   注意安全教师巡回指导

5、，纠正学生的错误动作，并以表扬为主提出安全要求教师和学生一起坐游戏， 跟随音乐的节拍做上下肢放松活动对本课进行总结师生互致问候教师宣布下课  1.   严格遵守游戏规则2.   注意课中安全3.   和教师一起进行游戏   1.   随着音乐的节拍跟随教师一起进行放松活动2.   学生进行自我小结3.   与教师问好下课录音机1台  接力棒4根器材教学反思通过游戏充分调动学生的学习兴趣，并使学生能够感受到体育课的乐趣。身体素质的练习充分发展学生的下肢力量和身体协调性，并培养学生吃苦耐劳的良好品质