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时间:2020-03-22
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1、枞阳中学中学高二政治学科导学稿课题:《传统文化的继承》(《文化生活》第四课第1框)【自主学习】1、传统文化面面观:(1)传统文化是在形成并保留在,具有的文化。2、传统文化的特征:(1)从、、、、等在社会生活各方面的延续中,我们可以感受到文化的性。(2)传统文化中的“贵和”思想和传统文化崇尚的“浩然正气”,说明传统文化具有性。这种性既指传统文化在世代相传中,同时,它的具体内涵能够。(3)“每逢佳节倍思亲”体现传统文化具有鲜明的性,是一个民族在,具有鲜明的、、和,是维系精神纽带。3、传统文化的作用:随着生产力的发展和经济、政治
2、的变化,传统文化如果,不断,就能对社会与人的发展起积极作用;反之,如果,,消极作用。4、对待传统文化的辩证态度(1)一个民族、一个国家,只有,克服,才能兴旺发达;每个人只有,才能,更好地创造新生活。(2)我们对待传统文化的正确态度是。具体的要求是:对于,应该保持和发扬;对于,必须自觉地加以改造和剔除。【合作探究】1、你所知道的中华传统文化有哪些?2、谈谈中国的剪纸与外国的有何区别?3、以史为鉴:谈谈中国传统文化中的糟粕。【学而习之】例1“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。腊八粥你喝几天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜粘……三十
3、晚上熬一宿。”这首儿歌描述的年俗活动早已成为烙在华夏儿女身上的中国印、系在炎黄子孙心头的中国结。以上材料说明( )A.中华文化源远流长,具有包容性B.传统文化具有民族性、相对稳定性C.传统习俗是中华文明进步的重要动力D.传统文化对社会的发展起积极的作用例2书法是以汉字为表现对象,以线条为表现手段的造型艺术,是中华民族的重要组成部分。“中国是一个书法大国,拿起鼠标以后,也不能忘了笔杆。”对这句话的正确理解是()①对待传统文化我们应该批判继承,古为今用②优秀的传统文化是财富,应该继承和发展③中国书法是中华民族灿烂文化的重要组
4、成部分④传统文化都是精粹,我们应该继承和发展A、①②④B、①②C、①②③D、①②③④
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