2012-2013-2课例研究个人对二次研究实例的分析和建议（李晓凤）.doc

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1、2012-2013-2语文组“阅读课学生自主学习能力培养”课例研究个人对二次课堂研究实例的分析和建议（每位老师）姓名李晓凤所在学段中段学段确定课例名称《七颗钻石》对二次设计和效果的分析本次设计结构合理，重点突出，各环节练习紧密而又过渡自然。紧扣本次课里研究主题设计，学生的主体地位得到充分的尊重，教师有意识的摆正自己的地位。本课围绕三大授课目标进行教学。无论是知识目标还是技能目标在课堂训练中都很明显。学生也从本课中感受到爱心的神奇力量，因此情感目标也完成较好。存在的问题授课中学生的情况不够理想，回答问题时较拖踏，导致有的环节完成很

2、仓促。结尾环节因时间不够为起到应有的作用。个人对二次设计的修改意见1、结尾的拓展升华部分如果时间不够，就可以省去。2、读的部分还可以加强。其他说明