Unit 8教案、说课材料、及反思.doc

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1、课题Unit8r11helpcleanupthecityparks.课型新授课教学目标知识与技能・Newwordshunger‘homeless,chccr.sign,advertisement.set.establish2.Newphrases:cleanup,giveout,clean-up,putoff,setup.thinkup3..Newsentences:.IIIhelpcleanupthecityparks・b・Wecan'〔putoffmakingaplan.Clean・Updayisonlytwoweeksfromnow.c.Helookssad.Letsc

2、heerhimup.d・Wcneedtocomeupwithsomeideas.e.Fdliketoworkoutside・4.Ability：AskSstousethesentences过程与方法1•个性化学习2角色扮演3小组合作探究情感、态度价值观1•学会关心社会，关心他人。.2•学会合作和团队精神占难点・灵活运用以下句型:1.Illhelpcleanupthecityparks.b.Wecan*lputoffmakingaplan.Clean-Updayisonlytwoweeksfromnow.c.Helookssad・Lei'scheerhimup・d・Weneed

3、tocomeupwithsomeideas.e.Fdliketoworkoutside・教法自主学习，小组合作探究主备人陈廷莲课前准备预习词：匚：somewords,phrasesandnewsentences・Recorder教学过程主备人设计流程设计意图Step1.Warmup(fiveminutes)Freetalk:TalkaboutofferhelpStep2・Presentation(twenty-fiveminutes)1.Leadin・Readandwritethewords.2・AskSstofinishla3・Listenandfinishlb・Step3

4、.Practice(twelveminutes)Pairtofinish2a.2b.FinishoffexerciseStep4・Sumup.(twominutes)Step5・Homework(oneminute)Practicetotalkaboutofferhelp•板书设计:UnitSi'llhelpcleanupthecityparks•Words:Phrase:Sentences:Setcheeruphungergiveouthomelessputoffadvertisemcntthinkup促进课堂气氛和谐自然提高学生说的能力利用多媒体导入，通过听力练习使学生巩

5、固所学的句子，创设情境，让学生在语境中进行实践.通过小组调查和课件展示.启发学生相互帮助，增强责任感。团队活动可以打破语言使用范围的局限性，尽可能使用所学知识，达到学以致用的效果让学生总结，培养学生归纳的能力和筛选信息的能力复习所学的知识，让学生活学活用简单明了，一目了然资源补充根据需求准备两首音乐，进行相关教学2011-2012学年度上骨干教师示范课说课材料通化县二密镇中学陈廷莲-、说教材我这节课讲得是新授课，新目标初中三年级上册第八单元Unit8Fllhelpcleanupthecityparks.SectionAla-2c.重丿点是让学生熟练掌握本课的单词短语：hom

6、etosb,plan,feel,cleanupsetupfixuphandoutthinkupcomeupwithwritedowngiveout…和句型:helpsb.todosth，动名词短语作主语，及语法学习“短语动词’短语动词的结构和意义。难点是本节课通过对”志愿参加社会公益活动“这一话题的学习，让我们懂得投身公益活动是光荣的，同时要求我们掌握相关词汇如：volunteer,日常交际用语。女口：Iwouldliketohelphomelesspeople.Fdliketocheerupsickkids.Youcouldhelpthemcleanupthec

7、ityparks•以及动词短语：giveoutfoodto・..workoutside,visitthem,inthehospital等用词。学会谈论如何主动为他人提供帮助,并学习一些相关句型，培养学生主动为他人服务的意识，以培养良好的道德品质。由于本课的学习内容接近生活与日常牛活有着密切的联系。它是本单元的重点，在中考中占有2-3分的分值，所以在今后的英语学习中有着重要的地位和作用。因此，学好本课的内容是非常重要的。二、说教法本节课主要以情境教学法、直观教学法、小组合作探究、对话表演法、问答法为主进行