语文人教版六年级下册《毕业赠言》教学设计.doc

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1、《毕业赠言》教学设计郎溪实验小学刘贤丽 一、教学目标1．学会写赠言，选择自己熟悉的一两位同学，根据同学的特点，把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方。2．正确分辨毕业赠言的优劣，说明优劣判断的理由，提高对是非的辨别能力。3．在互赠毕业赠言的过程中感受同学间纯真美好的情谊。二、教学重点难点重点：正确判断赠言优劣，根据同学的特点说、写赠言。难点：说清优劣的理由，写出有特点的毕业赠言。三、教学准备：彩色的空白卡纸；多媒体课件。四、教学过程：（一）激情导入，回忆集体生活（背景音乐《送别》伴奏）同学们，不知不觉，我们就要度过六年的小学生涯，就要告别美丽的校园，告

2、别亲爱的老师和同学，离开六〔6〕班这个无比温馨的家。在过去的两千多个日子里，我们一起上课，一起玩耍，一起笑过，一起哭过，闹过；朝夕相处，荣辱以共。回顾成长过程，我们之间结下了多少深情厚谊！大家先一起看看以往我们在一起学习生活的照片吧！（课件出示）（二）议一议，揭示课题——“毕业赠言”过渡语：逝去的那些闪光的日子，都化作美好的回忆，永驻我们的心房。同学们每一张快乐的笑脸，每一个有趣的动作，每一次精彩的发言，都深深地留在了大家的记忆中。这种友谊是多么珍贵啊！再过一个多月，大家就要分开了，一定有许多鼓励、祝愿的话要说，我提议大家用赠言的方式把他们留住，让它们定格（板

3、书毕业赠言）（三）比一比：分辨赠言1、我的上一届学生彼此间留了一些赠言，我记下了一部分：读一读，你认为哪些写得比较好，哪些写得不够好？为什么？2、课件出示赠言例句：1、你的文章“凤头豹尾”令我钦佩不已，相信进入中学以后经过努力，你的口才也能像你的文笔一样清新、流畅。2、愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。3、祝你越长越年轻，越长越漂亮！4、祝你好好学习，天天向上，身体健康，万事如意！5、我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发！发！发！6、今后的学习就像山路一样坎坷，你不要被困难打倒，

4、要用自己的力量战胜困难！相信自己，你一定是最棒的！7、祝你婚姻幸福！早生贵子！8、人生如梦，梦永伴随着你！9、祝你笑口常开，笑死活该！10、祝你吃好，睡好，一路走好，百事可乐，万事ok。3、指导过程：①学生自己阅读例句，辨析优劣。②小组学习，讨论原因。③小组为单位全班进行交流，教师从旁相机点拨。4、总评：1 2 6这三则赠言抓住了同学的个性特点，有针对性的写出了对同学真诚的希望和祝愿。像这样语言优美、针对性格特点、有激励作用的赠言能够给人以美的享受和积极向上的作用。3 4 5 7 8 9 10 这七则赠言商人味十足、成人味太浓，没有任何针对性的空话、套话，这样

5、的赠言是不受人欢迎的。5、理一理：怎样写赠言（结合书上143页的赠言读一读，想一想）⑴主题必须健康，要给对方以鼓励、鞭策或赞美。⑵内容要符合对方的特点，有较强的针对性。⑶表达真情实感，语言要生动、简洁，可以适当运用比喻、比较、排比、对偶等。6、猜一猜过渡：现在老师为咱们班的几位同学写了赠言，请你阅读赠言，猜猜老师是写给哪位同学的？然后说明理由。例：①你能写一手漂亮的钢笔字，你能写一篇篇优美的文章，你能在数学知识的海洋里畅游，足球场上也有你跃动的身影……希望你能加强营养，增强体质，迎风远航！（王子航）②优美的舞蹈，动听的古筝琴音，常常让我们陶醉！如果你能多多研究

6、适合自己的学习方法，迎难而上，争取各方面都优秀该多棒啊！（强希也）③你很热心，班里的饮水问题一直是你带领小伙伴们解决。你很能干，总能帮助老师和同学们解决难题。可是你至今仍没学会合理地消费，浪费的可都是爸爸妈妈的血汗钱啊！这些是不是应该改正呢？老师期待能看到健康、文明的你！（廖言诚）出示赠言——阅读——独立思考——回答说明理由小结：赠言是给别人留下的美好的祝愿、真诚的希望，它唤起信心，让人珍惜，使人难忘。只要抓住同学的特点、表达出自己的真情实感，让接受赠言的同学明白你的鼓励和祝愿，并从中感到幸福、快乐就行了。（四）写一写：同学们，光阴似箭，回想六年我们一起走过，

7、那些日子从此不再有，依依不舍之情涌于心头，下面就让我们来真情告白吧。——萨克斯曲《友谊地久天长》1、我建议，每个同学先给自己的同桌写一则赠言。因为全校近两千位同学，你们俩能够成为同桌，真是太有缘了。写完了以后，给同桌看看，看他是否满意。2、你们即将告别小学六年的生活，此时此刻，你最想把赠言送给谁呢？可以送给你最喜欢的同学，也可以送给你最喜欢的老师。先列草稿，然后分四人小组交流一下，最后写在老师发给你的小卡片上。（1）学生自由创作，教师巡视指导。（听着这沙沙的写字声，看着同学们脸上洋溢的留恋之情，我相信大家的赠言一定写得情深意长。）（2）谁愿意把你写的赠言读给大

8、家听，让我们共同来感受这份幸福与快乐。