英语人教版三年级下册教学设计.docx

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1、Unit5Doyoulikepears?ALet’slearn&Let’schant一、教材分析本堂课的内容取自PEP教材三下Unit5Doyoulikepears?Let’slearn部分。该部分分为两个部分：第一部分是通过两个小朋友Sarah和WuYifan对话来引出对四种水果（apple，pear，orange，banana）以及句型“Doyoulikepears?”“Yes,Ido.” 。其中，在句子中出现了名词的复数形式，需要教师进行强调。第二部分教材结合了Let’slearn的内容编了一个chant，朗朗上口, 学生听懂基本能说就可以。二、学生分析

2、三年级的学生活泼好动，好奇心强，所以要充分调动学生的眼耳口，尝试小组合作的方式来展开教学。四种水果中，apple和orange学生学过，所以教师要进一步巩固他们的发音以及他们复数的发音。三、教学目标1. 掌握apple和orange的发音，熟悉复数形式apples和oranges2. 学会水果单词banana和pear，熟悉其复数形式3. 运用句型“Doyoulikepears?”“Yes,Ido.“/“No,Idon’t.” 来询问和表达自己的喜好4. 学生能理解并初步运用名词复数形式四、教学重难点重点：1. 掌握apple、orange的发音以及复数形式的

3、发音2. 学会水果单词banana和pear以及其复数的表达3. 运用“Doyoulikepears?”“Yes,Ido.“/“No,Idon’t.” 来询问他人和表达自己的喜好难点：1. 对名词的复数有初步的认识2.oranges的发音3. banana的发音五、教学准备多媒体课件、练习纸、水果卡片六、教学过程Doyoulike      oranges  ?       Yes,Ido.pears         No,Idon’t.bananas