英语人教版三年级下册unit3 at the zoo Part B .doc

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1、Unit3AtthezooPartBLet’slearn一、课时目标1.能在听懂、会说A.B部分Let'stalk的基础上,学习形容词big,small,long和short,学习使用句型“Ithas...”来介绍动物,能在生活中适当而灵活地运用。2.通过大量的肢体活动何思维活动,培养学生的观察能力,思维能力和表演能力。二、重点难点重点:1.听、说、认读单词big,small,long和short,并学会用其描述物品。2.听懂、会说句型“Ithas....”难点:1.利用所学形容词熟练自如地描述各种动物。2.听懂Let'sdo中的

2、内容,并根据指令性语言快速做出动作。三、教学准备1.教师准备自制课件。2.教师准备生词卡、字母卡和教学挂图。3.教师准备用来评价奖励的小贴画或其他小礼物。四、教学设计Step1:Warming-up1.Let’sdo.教师播放PartALet’sdo,学生边说边做动作。2.Revisethewords.复习tallandshort,fatandthin两对反义词,五官的相关单词以及动物giraffe的单词。Step2:Presentation1..学习PartBLet’slearn和Let’sdo。①出示两幅对比图片,引出新词bi

3、g。Ss:Lookatthecat,Itisbig⑴出示两幅对比图片,练习新词big。Ss:Lookattheduck,Itisbig⑵通过图片,引出PartBlet’sdo的内容:Big,big,big,Makeyoureyesbig。教师边说边做动作,学生跟着模仿。②出示两幅对比图片,引出新词small。Ss:Lookatthepig,Itissmall⑴出示两幅对比图片,练习新词small。Ss:Lookatthecat,Itissmall⑵通过图片,引出PartBlet’sdo的内容:Small,small,small,M

4、akeyoureyessmall。教师边说边做动作,学生跟着模仿。③出示两幅图,引出bigandsmall的是一对反义词。Lookatthepig,ItisbigLookatthedog,Itissmall④出示图片,用bigandsmall新词进行几组练习。⑤练习partBLet’sdo的两组动作。⑥出示两幅对比图片,引出新词long。Ss:Lookatthedog,Itislong⑴通过图片,引出PartBlet’sdo的内容:Long,long,long,Makeyourarmslong。教师边说边做动作,学生跟着模仿。⑦出

5、示两幅对比图片,引出新词short。Ss:Lookatthedog,Itisshort⑴通过图片,引出PartBlet’sdo的内容:Short,short,short,Makeyourarmsshort。教师边说边做动作,学生跟着模仿。⑧出示两幅图,引出bigandsmall的是一对反义词。⑨练习partBLet’sdo的两组动作。⑩学习新词tail,并通过练习巩固新词tail。Lookatthefish,Itisatail2.把所学的新词和已学过的五官单词联系起来,并引出句型:Ithas+身体部位(它有.......)Itha

6、s+(asmallheadabigbodyalonglegashorttail)3.跟读PartBLet’slearn.4.Let’sdo.边说边做动作.Step3.Practice1.Let’splay.①快速看读单词。②What’smissing?Step4.Consolidation1.看图,用long和short填空。Lookatthe_____,Itis_______2.看图,用big和small填空。Lookatthe_____,Itis_______3.看图填空。Step5.Conclusion。1.词汇情景记忆。动

7、物王国动物多,大家一起多欢乐。兔子尾巴短,shortshort短又短。长颈鹿脖子长,longlong长又长。老鼠身体小,smallsmall小又小。大象耳朵大,bigbig真是大。2.自读PartBLet’slearn和let’sdo.Step6.Homework1、复习并背诵所学内容。2、完成《天天向上》练习册里对应的练习。

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