三年级英语下册第三单元At the zoo.doc

《三年级英语下册第三单元At the zoo.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PEP三年级下册  Unit3  Atthezoo  PartAlet’slearnlet’sdo【教学设计】教学目标：1.知识与技能：①学习let’slearn部分的词汇，并逐步学会听、说、认读并灵活运用形容词：fat,thin,tall,short去形容动物。②要求学生能听懂let’slearn部分的句型，并能用Lookatthat      .去陈述所看见的动物，并运用句子It’s+形容词.去形容描述所看见动物的特征。③学生能够听懂Let’sdo活动中的指令并作出正确的反应。2.过程与方法：模仿操练法、小组合作学习法、直观学习法3.情感态度与价值观：学生根据看到的图

2、片运用本课所学的语言知识去描述动物的特征，培养观察力和记忆力；引导学生大胆的说英语，把所学内容联系生活实际，能用所学的形容描述动物的特征。教学重、难点：1.重点：PartAlet’slearn部分语言知识的学习及其运用。2.难点：单词thin的发音。学情分析：三年级孩子活泼，爱交流，爱表演，并且孩子们已有一些英语知识的积累，所以在会话教学上我引导孩子们用表演和游戏的方式来学习新语言。小学生活泼爱动，竞争意识强，因此在词汇教学上我采用全身动作反应法来巩固练习所学词汇。教学过程：Step1:Warmingup（热身进入）  1、热身问候。  2、教师播放歌曲活跃课堂气氛（Ai

3、sforapple）Step2:  Presentation  1、单词认读（新形容词“fat”，“thin”，“tall”和“short”）(1)呈现四幅图，图分别为高矮不一定长颈鹿、胖瘦不一的猴子，让学生仔细观察四幅图中动物模样各不相同的特征，让学生思考应该怎么形容它们。（引出四个新形容词“fat”，“thin”，“tall”和“short”）（2）通过点读四个新词的读音，第一遍点读学生先认真听，第二遍学生跟读单词。（3）操练新单词。数字资源再次呈现四幅图，同桌之间相互用所学的形容词形容小动物，然后抽查个别小组的成果。    2.句子认读（学习句子Lookatthat

4、      .It’s+形容词）  （1）呈现Let’slearn部分插图，T：Amy看到了一只猴子，她非常高兴，我们一起来听听她是怎么说的吧！（引出句子Lookatthat      .It’s+形容词）。  （2）跟着动画读句子。（第一遍边观看动画边听认读新句子，第二遍跟读句子）  （3）操练新句子。（再次呈现Let’slearn部分插图，让学生四人为一组用句子Lookatthat      .It’s+形容词.去说一说图片中的其他动物）  Step3:Practice（分步训练）    1、操练句子。再次呈现let’slearn部分插图，让学生四人为一组用句子Loo

5、katthat        .It’s+形容词.去说一说图片中的其他动物。    2、边听边做英语儿歌.(Let’sdo)Let’sdo内容如下：Befat.Befat.Befat,fat,fat!Bethin.Bethin.Bethin,thin,thin!Betall.Betall.Betall,tall,tall!Beshort.Beshort.Beshort,short,short!①、数字资源播放录音，全体学生起立，跟着教师边说边做动作。②、小组活动(四人一组边说边做动作)③、成果展示.(抽个别小组上来展示合作成果)Step4:Consolidation学生收

6、集动物照片并在课堂中展示所收集照片，用学过形容词来描诉动物。Step5:Summary  教育学生要爱护小动物。Step6:Homework1、朗读let’slearn部分。2、抄写本课四个新单词fat,thin,tall,short.3、完成相关练习题：①选出每组与所给单词同类的选项（）1.fatAitBthin（）2.tallAmilkBshort（）3.pigAbearBbig（）4.sixAthatBtwo（）5.thatAgiftBthis②选择正确的译文（）1看那只猴子A.Lookatthismonkey.B.Lookatthatmonkey.（）2它很胖A．

7、It’sfat.B.It’sshort.（）3.它很高A．It’sshort.B.It’stall板书设计：Unit3AtthezooLookatthat__________.                      fat                      thinIt’s                    tall                      short