三年级下册第一单元A部分教学设计.doc

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1、教学设计课时进度第一周第1课时(学期第1课时)课题Unit1Welcomebacktoschool1.Let’slearn教学目标Let’slearn本部分主要学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读,并且能够听懂、会说“I’mfrom…2.Let’schant通过歌曲巩固本课单词。教学重点UK,Canada,USA,China教学难点Canada的发音;I’mfrom…的运用课型NewLesson教具磁带卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程(一)热身/复习(Warm-up/Revision)    出示学生熟知的外国名人或者

2、景物的图片,让学生用汉语说出是哪个国家。(二)呈现新课(Presentation)1.教师出示国旗,让学生说出该国家的英文名称。  2.学生自我介绍:I’m…   3.让学生模仿教师说:I’maboy/girl.…(人名)isaboy/girl.  4.教师出示图片ALet’slearn,学习单词UK,Canada,USA,China5.学习应用I’mfrom…让学生先听录音,然后练习句子,火车接龙,反复练习(三)趣味操练(Practice)一起学唱歌曲:Iamaboy;youareagirl……对话练习A:(指着B)Ihaveanewfriend.  B:

3、(起立)Hi,Iam…Iamfrom…  C:(全班)Nicetomeetyou.  B:Nicetomeetyou,too.  (四)扩展性活动(Add-activities)让学生指着班上的某一个同学说:Thisis…He’saboy.Thisis…She’sagirl.练习使用he和she来表达。也可让学生打开书,指着书 中的某一个人物来进行这一活动。板书设计Unit1WelcomebacktoschoolLet’slearn课后反思

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