三年级下册第一单元A部分教学设计.doc

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1、教学设计课时进度第一周第1课时（学期第1课时）课题Unit1Welcomebacktoschool1．Let’slearn教学目标Let’slearn本部分主要学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“I’mfrom…2.Let’schant通过歌曲巩固本课单词。教学重点UK,Canada,USA,China教学难点Canada的发音;I’mfrom…的运用课型NewLesson教具磁带卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程（一）热身／复习（Warm-up/Revision）　　　　出示学生熟知的外国名人或者

2、景物的图片，让学生用汉语说出是哪个国家。（二）呈现新课（Presentation）1．教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。　　2．学生自我介绍：I’m…　　　3．让学生模仿教师说：I’maboy/girl.…(人名)isaboy/girl.　　4．教师出示图片ALet’slearn，学习单词UK,Canada,USA,China5.学习应用I’mfrom…让学生先听录音，然后练习句子，火车接龙，反复练习（三）趣味操练（Practice）一起学唱歌曲：Iamaboy;youareagirl……对话练习A:（指着B）Ihaveanewfriend.　　B:

3、（起立）Hi,Iam…Iamfrom…　　C:(全班)Nicetomeetyou.　　B：Nicetomeetyou,too.　　（四）扩展性活动（Add-activities）让学生指着班上的某一个同学说：Thisis…He’saboy.Thisis…She’sagirl.练习使用he和she来表达。也可让学生打开书，指着书 中的某一个人物来进行这一活动。板书设计Unit1WelcomebacktoschoolLet’slearn课后反思