科学导学案.六.doc

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1、导学案（科学）班次____姓名______学习小组_____课题（第一单元第3课）：放大镜下的晶体六年级下册课型新授课设计人审阅导学教师课前准备学生分组观察器材：放大镜、食盐、味精、白糖、碱面、烧杯、滴管、玻璃片、矿物晶体标本。教师演示器材：多媒体课件。导课一、导入：读课本第7页中的导入部分。二、明确目标1.观察食盐、白糖、碱面、味精颗粒，指出其形状。2.用自己的话说一说什么叫做晶体。△3.总结制作晶体的两种方法并熟记其名称。△4.总结有关晶体的基本知识。二次备课课堂学记导学三、课堂探究（一）、美丽的晶体1.读课本第7页该部分

2、第1—3段，按每段的要求分步分组观察，并思考第3段中的问题。2.小组交流对第3段问题的看法。3.汇报展示，明确目标1。4.阅读第8页中晶体的概念和岩石晶体的例子，用自己的话说说什么是晶体。提示：①句中的固体指“颗粒”还是许多“颗粒”结成的大体积的固体？用缩句的办法指出句子的主干理解一下。②花岗岩本身就是晶体还是由晶体颗粒组成？5.小组交流后展示，教师点拨，达成目标2.6.各组按课本“制作晶体”部分第一段中的方法，在同一块玻璃片上依次滴上三种物质的溶液，放在教室外通风向阳的地方。7.自主阅读第8页中有关晶体的图片和文字，观看课件

3、，说一说自己学到了哪些有关晶体的知识。8.汇报展示，教师点拨总结。（二）、制作晶体1.各组从室外取回玻璃片，用显微镜观察上面物质留下的痕迹。2.阅读“拓展活动”。3.教师点拨讲解制作晶体的两种方法，学生记下要点。①②（三）师生小结。总结重要科学常识。导练四、自我检测填空1.一些物质的颗粒是有的固体，这样的固体物质叫做晶体。如、、的颗粒就是晶体。2.花岗岩由、、等矿物质晶体组成。3.制作晶体的方法有、。五、巩固练习。（一）判断。1.自然界中所有的固体物质都是晶体或由晶体构成的。（）2.雪花是晶体。（）3.晶体的形状多种多样，没什

4、么规则的外形。（）4.有的晶体在适当的条件下会缓慢地生长。（）（二）选择1.下列不属于晶体物质的是（）A食盐B明矾C玻璃D塑料2.下列晶体呈六角形的是（）A食盐B味精C雪花D白糖教学反思（学后记）：