《比和比例》导学案.doc

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1、《比和比例》导学案学习目标：1、进一步比和比例的含义及性质，会化简比和求比值，会解比例。2、掌握正、反比例的概念，判断及应用。3、进一步理解掌握比和分数，除法的关系。4、探索知识间的联系，灵活运用这部分知识解决实际问题，提高有条理地思考问题的能力。课前学案自学：一、回顾交流：1、整理比和比例的意义及性质比比例意义各部分名称基本性质2、比和分数，除法有什么关系比前项比号后项比值分数除法3、比-比例的基本性质的用处。 比的基本性质有什么作用？ 4、（1）求比值:78/265/6:10/9（2）化简比：4：2/568/240.12：25/7:10/21 5、比较求

2、比值和化简比的联系和区别:一般方法结果求比值化简比二、归纳整理正、反比例的意义及性质（1）正、反比例有什么区别？（2）如何判断相关联的两种量成什么比例？（3）正比例关系式是（）（4）反比例关系式是（）三、解答问题：李阿姨是剪纸艺人，平时李阿姨每天工作6小时，剪出72张剪纸；节日期间，李阿姨每天要工作8小时，能剪出96张剪纸。⑴写出李阿姨平时和节日期间剪纸张数及相应工作时间的比⑵上面两个比能组成比例吗？为什么？⑶如果李阿姨要剪120张剪纸，需要多少小时？课中[小组合作]合作要求：1小组长带领小组成员，交流每个组员的自学成果。2小组长对于小组成员出现的问题，应及

3、时给予帮助。3对于本组出现的问题，请用笔画出。[班级展示]1请同学们积极展示你们组的学习成果。2请同学们认真倾听，有不同的看法，请积极发言。[质疑探究]还有什么疑惑请提出来大家一起探讨。[自悟自得]谈谈自己的收获和感悟。达标反馈：一、填空1、1：0.75的比值是（），把它化为最简的整数比是（）2、比例4：9=20：45写成分数形式是（），根据比例的基本性质写成乘法形式是（）3、18的约数有（），选出其中四个数组成一个比例是（）4、甲乙两数之比是3：4，它们的和是1.4，则甲数是（），乙数是（）5、（）÷24=3/8=24：（）=（）％6、把1g药放入100g

4、水中，药和药水的比是（）。7、如果a×3=b×5，那么a:b=（）：（）8、如果x：4=0.2：7，那么x=（）9、甲数的2/7等于乙数的1/4，那么甲：乙=（）：（）10、一项工程，甲队单独做要10天，乙队单独做要8天，甲队和乙队工作效率的最简整数比是（）：（）二、判断1、圆柱的底面积一定，它的高与体积成正比例。（）2、圆周率是圆的直径与周长的比值。（）3、把16：2化作最简的整数比是8。（）4、如果Y=5X，则x与y成正比例。　　　　　　　　　　　（　）三、解比例７：ｘ＝４.８：９.６　　ｘ：2/3＝１２：6/7四、解决问题1、专业户刘大伯家养鸡、鸭、鹅

5、共1800只，这三种家禽的只数比是5：3：1。刘大伯家养鸡、鸭、鹅各多少只？2、学校会议室用方砖铺地。用8平方分米的方砖铺，需要350块；如果改用10平方分米的方砖铺，需要多少块？3、修一条长１２千米的公路，开工３天修了１.5千米。照这样计算，修完这条路还要多少天？（用比例解答）4、小明从甲地到乙地，去时每小时行6千米，回来时每小时行9千米，来回共用5小时，小明来回共走了多少千米？5、亮亮家造了新房，准备用边长是0.4米的正方形地砖装饰客厅地面，这样需要180块，装修老师建议改用边长0.6米的正方形地砖铺地。请你算一算需要多少块？（用比例解答）课后：这节课你

6、学会了什么？你有哪些感受？