语文人教版四年级下册生命生命教案.doc

《语文人教版四年级下册生命生命教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生命生命一、兴趣导入，激发阅读师：还记得妈妈告诉过你刚出生时的故事吗？来，听──点击课件（放婴儿啼哭录音）。有同学笑了。是的，这就是我们来到这个世界上的第一声啼哭，这就是我们对生命的第一声呼唤！出示（生命生命）从我们呱呱坠地到现在，十来年过去了，你有没有想过生命是什么？什么样的生命才最有价值？怎么样才能让自己活得更加光彩有力？今天，我们就一起来学习课文——板书：《生命生命》。学生齐读课题二、初读课文，读通读顺1、走近作者──杏林子：师：同学们，生命如果像鲜花一样美好，那当然好，可是，课文的作者──杏林子，她的生命历程却很少鲜花

2、相伴，更多的是曲折坎坷。师：请同学们随老师的介绍走近杏林子。(出示幻灯片──有关杏林子的资料）(学生齐读)师(深情讲述)：这位就是台湾女作家杏林子，她忍着极大的痛苦，高声呼喊着“生命生命”!(指课题)2、初读课文：师：请同学们打开书，自由朗读课文，思考：杏林子列举了哪几个事例来讲述生命的意义？飞蛾求生     瓜苗生长    静听心跳   （生齐读三个事例。）三、研读文本，感悟生命（一）飞蛾求生的欲望，感悟生命的顽强。1.师：飞蛾求生，一件看似不起眼的小事，引发了作者对生命的思考。默读第二段，找一找飞蛾的哪些动作让作者震惊，那

3、些句子给你感受最深？2、反馈交流，指名说。　生：但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！（从这句话中我感受到了飞蛾求生的欲望。）（1）课件出示句子：师：你从哪些词语感受到飞蛾求生的欲望了？（挣扎、极力、鼓动、跃动）（2）反馈交流。生：我从“挣扎”这个词看出飞蛾很想逃走，并且不放弃生命。师：飞蛾把所有生的希望都倾注在了“挣扎”上。生：“鼓动双翅”让我感到飞蛾想要想尽一切办法逃生。师：“鼓动双翅”前面还有一个词语———生：“极力”，就是用尽力量，想尽一切办法。师：是啊！为了生命，飞蛾全力以赴

4、。请你读一读这个句子。师：飞蛾鼓动的是双翅，跃动的是什么呢？生：是生命的力量。生：强烈的求生欲望（3）想象说话：师：此时此刻，你就是这只握在作者手里的飞蛾，你会怎么做？（生：我会用翅膀使劲地扇动。   生：我会使劲逃脱。    师：谁会使劲地呼喊？    生：救命呀，救命呀。   生；快来救我。  ）师：每一个同学都伸出手来，想象有一只飞蛾正握在你的手中，握住，握住，你感觉到了什么？（生：我感觉它在咬我。   生：我感觉它扑动着翅膀。   生；我感觉到它在跃动。生：它在拼命挣扎，想快点飞出去，）师：假如你就是那只被人抓在手中的

5、飞蛾，你会在心里说什么话来鼓舞自己呢？（生：我想对自己说：“我可得想办法逃出去，我不能死。” 生：只要还有一口气，我就要逃出去。 生：再加把劲，你马上要逃脱了！你不能够在这里丧失自己的生命！你还有好多事情要做呢！ ）师：你还想对抓着你的人说些什么？（生：“求求你放了我吧？我想活着。”） 生：你也有生命，我也有生命，你不能够因为自己的强大就随意伤害一个小生命。     生：求求你放了吧，我家中还有孩子没有长大呢。（众笑）     生：放开你的手，给我一条活路，我不会再来打扰你，我给你一个安静的环境！  （4）师：同学们想象的太好

6、了，师：小小的飞蛾用它鼓动的双翅告诉我们生命是什么？（生：是飞蛾求生的欲望；）（生命就是在危急时刻，决不放弃，强烈求生的欲望。）板书：（欲望）3、师：是啊，作者被这个小生灵顽强的求生欲所震撼，这就是──（生读课题）生命、生命。（二）瓜苗生长的不屈过渡：师：平均寿命只有短短九天的飞蛾，竟表现出如此强烈的求生欲望，那一粒掉进砖缝中的香瓜子又带给我们怎样的感受呢？师：运用刚才的方法，自读第3自然段，用横线画出最让你震惊的地方。2、交流汇报。师：谁来说说让你震惊的句子？句1：“墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。

7、（1）学生读句子，说原因。（2）从哪些词语感受香瓜子生命力顽强？（掉、竟然、冒出）（3）竟然是什么意思？（没有想到的、出乎意料、不可思议的奇迹、这是不可能发生的事情。）你体会到了什么？（生命力的顽强）（4）为什么作者不用“生”或“长”，要用“冒”？（“冒”字体现瓜苗顽强的生命力。）　（5）师：多么顽强的香瓜子呀！谁来读？过渡：你还从哪里体会到它的顽强的生命力？句2：“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。”师：从它“只活了几

8、天”你体会到了什么？生：时间短。师：从“仅仅”呢？生：生活的时间更短师：“即使它仅仅只活了几天”，你又体会到了生命——？生：生命力顽强师：（引读）即使它的生命只有7天，它会冲破—（生接读：坚硬的外壳）即使它的生命只有5天，它要冲破—（生接读：坚硬的外壳）即使它的生命只有2天，