行进间单手低手投篮教案(孔祥杰）.doc

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1、国培计划（2014）行进间单手低手投篮教学设计与教案所在单位：吉林省长春市吉林大学附属中学任课教师：李强指导团队：国培计划（2014）篮球讨论班上课时间：2014-11-19行进间单手低手投篮教学设计水平四一、指导思想：本课以让学生掌握一项篮球基本技术为指导思想，发展学生在教师指导下的自主、合作、探究学习和锻炼能力，充分发挥学生的主体作用。在学与练过的程中，注重对学生自主锻炼意识和实践能力的培养。通过多种教学手段找出适合学生的练习方法，促进身体素质和运动技能的提高。体验学习和运动的乐趣，从而为其终身体育奠

2、定基础。二、教材分析：本节课的教学内容是篮球运动中的行进间运球接三步单手低手投篮，是篮球重点教材，也是一项运用广泛的组合技术（行进间运球和三步单手低手投篮），技术学习难度较大。此组合动作关键在于两个动作的衔接与身体的协调控制。三、学情分析：本节课借用北京市第七中学初二男生上课，学生篮球水平应有一定基础。初二学生身心发展日趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了一定的基本运动能力。篮球是他们所喜爱的一项运动，心理上有较强的求知欲和表现欲，但部分男生可能接触篮球较少，身体素质弱，造成

3、运动技能有较大的差异，在教学中应考虑因人而异教学。四、教学方法：本节课采用循序渐进原则，练习由简到繁。教师主要采用启发法、示范讲解法、口诀法、活动法、个别辅导法等，学生主要采用自主模仿学练法、体育骨干带动法、小组合作等。1、认知目标：了解行进间单手投篮技术，学习篮球基本知识和技能。2、技能目标：使80%的学生掌握基本动作要领。并提高自我评价能力。五、教学目标及重难点：3、情感目标：激发学生学习的积极性，培养自尊、自信、积极进取和团结合作的优良品质。重点：跨步持球，接上步挑拨球。难点：脚步和手臂动作之间的协

4、调配合。六、教学过程1、通过2分钟的自由练习，观察了解班级同学掌握篮球技术的基本情况。2、利用运球追逐游戏、熟悉球性练习、徒手模范性练习作为准备活动。3、将学生分成两组，自取队名，调动学生积极性，增强团队意识。4、教师讲解示范，学生分组练习，教师指导纠正错误，巩固提高练习。5、运球低手投篮接力比赛6、根据学生掌握情况，以“只有采用行进间低手投篮得分为有效”的规则，安排三对三实战练习。7、评选出优秀团队和最有价值球员。8、身心放松，教师小结，结束本课。七、教学特色1、利用多种教学方法和练习手段更有效的使学生

5、掌握动作。2、借助通俗易懂口诀（一大、二小、三高跳；臂直、手稳、向上挑）使学生更好的记住要领，增强其学习信心。3、采用简单分层练习使不同水平的学生都能体验成功的喜悦。八、效果预计课堂以学生活动为主，气氛轻松活跃，在教师指导安排下，学生能够积极主动完成各种练习，顺利完成教学任务，达到教学目标。行进间单手低手投篮教案（水平四）吉林省长春市吉大附中李强课次：第1课时年级：八年级　人数：20人指导团队：国培计划（2014）篮球讨论班教学目标1、认知目标：了解行进间单手投篮技术，学习篮球基本知识和技能。2、技能目标

6、：使80%的学生掌握基本动作要领。并提高自我评价能力。3、情感目标：激发学生学习的积极性，培养自尊、自信、积极进取和团结合作的优良品质。场地器材1、篮球场地2块2、篮球20个学习内容学习行进间单手低手投篮重点难点重点：跨步持球，接上步挑拨球。难点：脚步和手臂动作之间的协调配合。教学流程课堂常规→自由练习→游戏热身→球性练习→讲解示范→模仿练习→跨步抓球练习→完整动作练习→接力比赛→实战演练→放松小结→宣布下课→收回器材顺序时间学习内容学生活动教师活动组织形式开始部分1’1、良好的纪律作风。2、明确本课学习

7、任务，集中注意力。课堂常规：1.集合整队，检查服装及报告人数。2.师生问好。3.宣布内容，提要求，讲安全4.安排见习生。1.观察提示2.口令洪亮，教态端正。3.合理安排见习生。组织：€€€€€€€€€€€€€€‚学生认真听讲，精神饱满。准备部分8’1、自由投篮，体现篮球基础。2、通过运球追逐游戏热身，使之进入运动状态。3、熟悉球性。4、充分活动各关节，避免在运动中出现伤害。1、自由投篮2、游戏：机车追逐方法：一名同学运球追逐其他运球有同学，被追逐者只能沿篮球场地线跑。当追逐者用另一只手触碰到任意一名被追逐

8、者后，被触碰到的同学变为追逐者。3、球操4、关节活动1、通过2分钟的自由投篮练习观察本班学生的篮球基础。2、讲解游戏方法及规则。3、带领同学做熟悉球性练习及关节活动。游戏：‚€€€€€€€€€€€€€球性练习：€€€€€€€€€€€€€€‚基本部分4’1、了解行进间单手低手投篮的基本动作。2、1、认真看示范2、跟随老师做模仿性练习1、示范动作，准确到位。2、口诀教学，指导练习。基本部分之热身赛5’徒手模仿性练习，掌握口诀（一大