济南的冬天导学案.doc

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1、12                  《济南的冬天》导学案班级姓名组别评价一．背景解读老舍于1929年离英回国，1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。可见作者是怀着对“故乡”的深情来写的。二．基础积累1.给加点的字注意，或根据拼音写汉字。济南（）镶边（）贮蓄（）zhù（）立水zǎo（）真得（）算是个宝地暖和（）chéng（）清宽chǎng（）2.形近字组词。髻（）攘鬃（）镶鬓（）嚷3.解释句子中加点词语的意思。（1）

2、在北中国的冬天，而能在温晴的天气，济南真得算是个宝地。温晴：（2）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。秀气：（3）就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。不忍得：（4）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。卧：三．文学常识4.散文表达方式的不同可分为散文，散文和哲理散文，本文属于，散文的特点是。5.《济南的冬天》的作者是，原名，字，北京人，我国现代著名作家。主要作品有《》，话剧《》等。他是一位语言大师，他在观察生活、反映生活上所表现出来的特有的诙谐、幽默的风格，使他的文章独树一帜。四．整体感知6.根据课文内容，按要求在括号里填上相应的关键词语。特点比喻天气

3、阳光冬山、雪水、天【课堂探究案】一．文本探究1.朗读课文后，先说一说济南的冬天的总体特点是怎样的。 2.为了说明济南冬天的特点，作者先描写了对济南的总体感受，然后依次选择了济南的哪些景物来表现冬天的特点？ 3.作者对济南的冬天既绘山景，又描水色，那么在这些描写之中渗透了自己怎样的感情呢？ 二．语言品析4.下列句中加点的字都很生动，请你从品味中感受它的美妙之处。（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（赏析提示：从句子的修辞这一角度，写出了济南的什么特点？） （2）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们

4、唤醒。（赏析提示：从动词的妙用角度，写出了济南的什么特点？） （3）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（赏析提示：“太秀气”有没有责怪的意味？） （4）“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”给你怎样的感觉？ 三．拓展延伸5.济南的冬天的独特的气候特点是什么原因造成的呢？你能通过尝过的有关知识解释一下吗？