商品及品类管理 教学课件 作者 彭纯宪第八章第八章 教学建议.doc

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1、第八章教学建议本章建议6课时1、在导入新课的环节中,以身边的纺织材料出发,让学生说出自己衣服面料的种类、舒适程度、价格等,从学生的亲身体验出发来激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性。2、教师可直接利用学生身穿的衣服,以任务驱动法让学生进行纺织品的分类,并认识天然纤维纺织品和化学纤维纺织品,学会鉴别纺织纤维。3、提供的案例评析,主要是为教和学提供一个思路,学生只要依据营销的基本理论,言之有理,分析有据,教师就要给予肯定。运用探究学习法讨论问题、分析问题,培养学生的归纳能力和语言表达能力,提高学生的归纳总结的能力。

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