能追上小明吗.doc

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1、能追上小明吗学习目标：能充分利用行程中的速度、路程、时间之间的关系列方程解应用题．重点：能充分利用行程中的速度、路程、时间之间的关系列方程解应用题．难点：建立方程解决实际问题一、课前训练1、路程、速度、时间的关系为：路程＝。2、甲的速度是6千米/时，则甲在2小时内所走的路程是。乙的速度是4千米/时，乙走16千米所需要的时间是。二、课堂练习3、甲的速度是6千米/时，乙的速度是4千米/时（1）A、B的距离是100米，甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，经过多少小时后两人相遇？解：设（2）A、B的距离是100米，甲、乙两人分别从

2、A、B两地同时出发，同向而行，经过多少小时后两人相遇？解：设（3）甲、乙两人在同一地点，同向而行，在乙出发2小时后甲才出发去追乙，经过多少小时后两人相遇？4、5、当后队追上前队时，联络员行了多少千米？晚间作业：1、小彬和小明每天早晨坚持跑步，小彬每秒跑4米，小明每秒跑6米，（1）如果他们站在百米跑道的两端同时相向起跑，那么几秒后两人相遇？（2）如果他们站在百米跑道的起点处，小彬站在他前面10米处，两人同时同向起跑，几秒后小明能追上小彬？2、甲、乙两站相距36千米，一列慢车从甲站出发，每小时行52千米，一列快车从乙站出发，每小时行70

3、千米，两车同时开出，同向而行，快车在后，经过几小时快车可以追上慢车?3、甲、乙两人骑自行车同时从相距80千米的两地出发，相向而行，2小时后相遇，已知甲每小时比乙多走2.4千米，求甲、乙每人每小时走多少千米？