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时间:2020-03-07
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1、听读课文,感知内容(一)要求: 1、注意朗读的字音、停顿、抑扬顿挫,轻重缓意。 2、能就你对文章内容的感知,从你喜爱的或理解的角度给文章拟个副标题并简述理由吗? (二)明确: 1、字音认读: 熬ǎo粼lín霎shà咕gū 2、让学生自由重拟标题,并让学生点评。 如(1)亲情(2)三代(3)温馨的家庭(4)一家人
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