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时间:2020-03-07
《英语人教版八年级上册Unit 6 I'm going to study comp.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6 I'mgoingtostudycomputerscience.SectionA(1a-2d)教学目标一.知识目标1.重点单词:cookdoctorengineerviolinistdriverpilotpianistscientist2.重点短语:growup,computerprogrammer,busdriver,basketballplayer,besureabout,makesure,keepon3.重点句式:—Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?—Iwanttobeabasketballplayer.—
2、Howareyougoingtodothat?—I'mgoingtopracticebasketballeveryday.Iknowwhyyou'resogoodatwritingstories.—Howareyougoingtobecomeawriter?—I'mgoingtokeeponwritingstories.I'mnotsureaboutthat.Justmakesureyoutryyourbest.Thenyoucanbeanythingyouwant!二.能力目标1.重点词组和句型2.用begoingto句型来谈论将来的打算三.情感态
3、度和价值观培养学生树立远大理想,并为远大理想而努力奋斗。教学重点1.重点词组和句型2.用begoingto句型来谈论将来的打算教学难点1.begoingto的用法2.用begoingto句型来谈论将来的打算自主学习一、预习课本P41新单词并背诵,完成下面的汉译英。1.厨师____________ 2.医生____________3.工程师____________4.小提琴手____________5.司机____________6.飞行员____________7.钢琴家____________8.科学家____________二、认真预习,找出
4、下列短语。1,长大____________2.,编程人员____________3,公共汽车司机____________4,篮球运动员____________5,对......有把握____________6,确保____________教学过程Step1 情景导入Teacher:Everyonehasadreamjob.SodoI.WhenIwasachild,Iwantedtobeateacher.Iworkedhard,nowIamanEnglishteacher.Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Student1:
5、Iwanttobeamoviestar.Teacher:Whatdoyouwanttobe?Student2:Iwanttobeasinger.......环节说明:从社会上的不同职业以及自己的理想职业入手,在师生问答中自然而然导入新课。Step2 完成教材1a—1c的任务1.学生领读1a中的单词或词组,教师纠正错误读音,然后两人一组互相提问背诵单词或词组。2.你认为这些工作有趣吗?请把他们按1-12的顺序排列,1是最有趣的,12是最没趣的,完成后小组内互相交流,互相了解对方对职业的看法。3.认真听录音,完成1b的填空和匹配。4.学生两人一组练习图片
6、中的对话,然后运用1b中的信息仿照图片对话形式进行对话练习,邀请几组学生表演对话。参考案例A:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?B:Iwanttobeabasketballplayer.A:Howareyougoingtodothat?B:I'mgoingtopracticebasketballeveryday.环节说明:听说结合,第一时间向学生传达语言目标,通过结对对话练习和小结训练,语言目标得以强化。Step3 完成教材2a—2c的任务1.认真听录音,在程寒想做的职业的图片方框内打勾并核对答案,完成2a。2.再听一遍录
7、音完成2b表格填空,集体核对答案。3.根据听力信息中程寒的计划,两人一组练习对话,并邀请多组学生表演对话。(5分钟)参考案例A:WhatdoesChengHanwanttobe?B:Hewantstobe...Step4 完成教材2d的任务1.学生自读对话,回答下面的问题。1)WhatisKendoing?2)WhatdoesKenwanttobe?3)HowisKendoingtobecomeawriter?4)DoesAndywanttobeadoctor?2.大声朗读2d对话,读熟后与同伴结对练习,分角色表演对话。3.邀请三组学生来表演对话。S
8、tep5重点句型1、你长大之后想做什么工作?2、我想当一名篮球运动员3、你打算怎样做?4、我打算每天练习。5
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