英语人教版八年级上册I’m going to study comp.doc

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1、大堡子中学ENGLISH导学案课题Unit6I’mgoingtostudycomputerscience____________教师覃永炎学生姓名：三维目标：【知识与技能】能听懂用begoingto结构谈论自己及他人理想职业的对话，并能用这种结构进行相关话题的会话【过程与方法】通过对未来职业的探讨，学习用英语描述将来的意愿或打算。【情感、态度与价值观】引导学生思考自己的人生目标，及早为将来做准备，树立正确的人生观。教学重点：用wanttobe和begoingto句型谈论未来的职业及实现过程教学难点：Keepondoing与keepdoing的区别课件、媒体：录音机教学过程教学活动课堂笔记一、

2、预习抽测：1、能表达和写出下列有关职业名词：（课前三分钟默写）程序师___________工程师____________飞行员_____________教师___________演员__________篮球运动员__________________电脑程序员___________钢琴家__________科学家__________驾驶员___________小提琴手__________计算机程序_________________长大________________2、找到以下表达并写出英语文表达方式努力学习数学__________________学习表演课程_________________

3、____我打算学习怎样教孩子们________________________________________________________________________ ④我打算继续写作（写故事）________________________________________________________________________ ⑤只要确保你尽了最大的努力。那么你就能当上你想做的人。________________________________________________________________________二、探究拓展：Task1.探究学习学习谈论将来意向及

4、实现方式1、记忆并练习下列对话：-Whatdoyouwanttobewhenyougrowup？-I’mwanttobeacomputerprogrammer./I'mwanttobeabasketballplayer.-Howareyougoingtodothat?-I’mgoingtostudycomputerscience./I'mgoingtopracticebasketballeveryday.“begoingto+动词原形"表示按计划、打算要做或即将发生的事，be有人称和数的变化。例：我打算学习计算机科学。2、1bListenandfillintheblanks.Thenmatc

5、htheitems.2aListenandcheckthecorrectboxesinthepicture.2blistenandcompletethechart.2cAskandanswerquestionsaboutChengHan’splan.3、2dRole-playtheconversation.理解对话，能以中文的形式进行对话。注意：表示继续做某事，keepondoing动作中间有明显的停顿；keepdoing动作中间_______________比较：Theboykeptonaskingsomesillyquestionsinclass.Theykeptstandingouts

6、idetheroomduringthemeeting.英文的对话练习。Task2.总结1、询问长大后干什么的句型及其答语A:_____________________________________?B:__________________________________2、询问如何奋斗的句型及其答语A:________________________________?B:____________________________________.其他说明将来意向的句型__________________________________三、检测反思：单项选择。1.---Whatdoesyour

7、brotherwantto______whenhe________up?----Asoldier.A.do;growBhave;growsC.be;growsD.play;grow2.Herfatherisan____________inabigfactory.A.starB.engineerC.workerD.player3.-areyougoingtobeapianistinthefuture?-I’mg