王崧舟老师《去年的树》有感.doc

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1、听王崧舟老师《去年的树》有感延寿县东风小学陈莉《去年的树》是人教版九年义务教育第七册第三组中的一篇精读课文。讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听。冬天即将来临，鸟儿要飞回南方时郑重承诺，明年春天还要回来唱歌给树听。可是第二年的春天，当鸟儿飞回来找它的好朋友树时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后只找到由树作做成的火柴点燃的灯火，于是，鸟儿在灯火前唱起去年的歌.它通过小鸟和树,树根,大门,小女孩这四组对话告诉做人要信守诺言,珍惜朋友之间的情意.本文是以诚信为主题,但是对四年级学生的现有思维水平来说,他们一拿到课本不一定就能够捕捉诚信这

2、个主题.小鸟的执着追寻、对诺言的尊重、对友情的珍爱传递给我们多少感动：这是一只多么重情重义的小鸟！那么，如何使我们的孩子感受到小鸟和大树之间的那份真情，就是本课的重中之重。因为人类社会无论发展到什么程度，人与人之间的真情是最宝贵的，所以，我把本课的重、难点放在领悟小鸟的四次对话，感悟“信守诺言，珍爱友情”。听了王崧舟老师的课获益良多：1、品析重点词句，感悟文章主题。《课标》指出：语文教学要注重对学生字、词、句、段的听说读写基本功的训练，也应该发挥其对学生情感态度的熏陶感染作用。在讲授这节课时，我将抓住文章中几处重点词句进行分析、品味，让学生在词句

3、的变化中，感受人物的心理变化。2、运用朗读方法，感悟人物的心理变化。本册《语文园地一》中，引导学生在读文章时，边读边想象画面，头脑中再现课文中的情景。在教学小鸟的四次对话时，我引导学生采用“想象画面，读文章”的朗读方法，让学生想象画面，感悟人物的心理变化。