英语人教版四年级下册At a farm.doc

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1、Unit4AtthefarmPartBlet’slearn教学设计（period4）教学目标1、知识目标:（1）能够听、说、认读cow,horse,sheep,hen以及其复数形式。（2）能熟练运用Thesearesheep.和They’resocute.2、能力目标(1)能够掌握并区分这些单词的单复数。(2)能够在语境中运用Thesearesheep.和They’resocute。3、情感目标(1)培养学生相互合作的意识。(2)学生能分享共同学习的快乐，并且让学生认识到保护动物的重要性。教学准备：多媒体ppt，单词卡片，动物玩具。教学流程：教学步骤教学过程设计意向教学方法

2、warmup1.Greetings2.Let'ssingasongOldMacDonaldhadafarmT:（Pointtothescreen）Wow!ThisisOldMacDonald’sfarm.Ilikeit!Boysandgirls,look!Ihavea利用greetings和sing拉近与学生的距离，培养师生感情，同时增强学生运用英语交流的能力。2.游戏是主要复习上节课的蔬菜单词，“谈话多媒体PPTfarm,too.Myfarmhasmanyvegetables.Let'sgoandsee.3.Playagame火眼金睛温故”。PresentationT:M

3、issFan'sfarmhasmanyanimals,too.Today,theyarecoming,too.Listen!What’sthis?1.听声音引出cow,然后教学复数，再进一步结合句子教学。2.做动作引出horse，然后教学复数，再进一步结合句子教学。3.看图引出sheep,然后教学复数，再进一步结合句子教学。（sheep的复数比较特殊）4.设疑who'stheegg'smother?引出hen,然后教学复数，再进一步结合句子教学。通过歌曲画面创设本节课的情境。单词是四种形式呈现的，有通过听觉、看动作呈现，有通过视觉，有通过问题呈现.sheep的复数呈现中运用

4、了批判性思维。其他三个单词的复数形式是在单数的后加s（让学生归纳）多媒体PPT动物玩具单词卡片（让学生归纳单数到复数的规则）Practice﹠Consolidation1.Guessinggame2.Let'schant.先用猜谜游戏巩固之前所学的单词；再用自编的chant简单且朗朗上口，帮助学生内化单词和句型。多媒体PPTExtensionDesignyourfarmandsayit.小组设计自己的农场并介绍，让学生感兴趣，积极参与小组活动，培养合作精神。多媒体PPTHomework1.Reviewandcopythewordsandsentencesontheblack

5、board.2.Preparethelessononpage43作业设计是为了课后更好地巩固复习旧知，进而温习新知。多媒体PPT板书设计：Unit4AtthefarmPartBlet’slearncowcowsThesearesheep.horsehorsesThey’resocute.henhenssheepsheep卅铺学区四年级英语公开课教学设计授课人：范琴地点：飞鹤小学时间：2017年5月4日