英语人教版四年级下册At the farm.doc

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1、《Atthefarm》教学设计城关四小任晓艳一、教学内容A部分Let’slearn及Let’schant。二、教学目标1．知识目标（1）能够听、说、认读单词tomato，potato，carrot，greenbeans。（2）能理解句子Lookatthegreenbeans.They’resolong.Yes,andthepotatoesarebig.（3）会说唱歌谣。2．能力目标培养学生的口头表达能力和表演能力。3．情感目标教育学生要有合理的饮食习惯。三、教学重难点教学重点：掌握三会单词tomato，potato，carrot，greenbeans。教学难

2、点：掌握单词potato和tomato的复数形式。四、教学过程Step1：Warmup1.Let’ssingasong.2.创设情境，导入新课。Step2:Presentation1.Teach“tomato(es)”T:Let’splayaguessinggame:It’sakindofvegetables.It’sred.It’sbig.Whatisit？当学生得出答案时，教师出示图片，逐步引出onetomato，twotomatoes，从而引出tomato的复数形式。2.Teach“potato(es)”T:Look.What’sthis?通过看图片，

3、引出新单词potato，然后出示图片，让学生认读。接着引导学生数一数共有多少个potato。3.Playagame“火眼金睛”.4.Teach“carrot(s)”T:Look.What’sthis?(通过看图片，引出新单词carrot.)Thenlet’scountthecarrotsinthepicture.(Onecarrot,twocarrots…manycarrots.)出示图片并张贴，教师带读，抽查2小组读。5.Teach“Greenbeans”猜谜引出greenbeans，当学生得出答案时，教师出示图片并张贴，教师带读,学生开火车读。6.教师播

4、放Let’slearn的内容，学生跟读。Step3：Practice1.Playagame:What’smissing?2.Freetalk.3.Let’schant.Step4：Summary这节课我们学习了tomato，potato，carrot，greenbeans四种蔬菜的名称，它们是农民伯伯通过辛勤的劳作才得以收成的。我们知道蔬菜含有丰富的维生素C，应该多吃蔬菜，因为它们有益于我们的健康。Step5：Homework.1.Copythenewwordsof“Let’slearn”.2.Introducesomekindsofvegetablesto

5、yourpartner.五、板书设计Unit4Atthefarmtomatoes（图片）potatoes（图片）carrots（图片）greenbeans（图片）