小足球：脚背正面运球.ppt

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1、足球教学—运球通川区文华街小学校李晓峰一教材分析足球被称为世界第一运动。一直以来也深受青少年的喜爱，有着很强的集体性与趣味性，不仅可以锻炼身体，还可以培养学生的积极性与集体性。提高综合素质。每课一星二教学目标1、认知目标：了解运球在足球运动中的重要性及运球的动作要领和练习方法。2、技能目标：初步掌握运球的正确动作和练习方法，部分学生进而熟练运球练习动作。3、情感目标：通过本堂课的练习，增进了学生对足球的兴趣，培养了学生自主学习能力和团结协作的意识。三教学重点难点重点：脚正面运球，脚内外侧运球。难点：运球过程中抬头观查，并能控制住脚下的足球。四教法小学中段学生热情高，模仿能力较

2、强。教学中要精讲多练，多做示范。充分发挥游戏活动的作用。所以我将采用榜样法，示范法,讲解法，练习法，竞赛法来完成教学。五学法我将采用模仿自主学习，分组学习法，比赛激励法。首先让学生模仿着来练习体会运球的要领，然后再分组练习相互合作交流，最后通过运球接力比赛来提高运球能力。六教学过程一开始部分：1.场地器材：足球场，足球若干，哨子，标志桶，标志杆。2.组织学生四列横队集合，队形队列，点名，师生问好，检查服装，器材。“每课一星”栏目导入，宣布本堂课的任务，目的，及要求。3.热身慢跑两圈，行进间的热身操。热身小游戏“猎人捕猎”。1.讲解，示范运球动作。总的基本要求，重心放低，支撑脚

3、弯曲，身体放松，时刻抬头观察。（1）脚内侧运球：以足弓部位触碰球，足间与髋关节稍外转、脚根锁紧。（2）脚外侧运球：以足外侧靠近足尖部位接触球，以拨动或推的动作带球，运球时足尖向内稍转并脚跟。2.分组练习。（1）直线折返。a：四人为一组，让动作较差的学生跟在动作较好的学生的后面，模仿着练习。双脚轮换进行。b：各小组间进行展示交流。说出各小组的优缺点。二学习与实践部分（2）S型穿绕标志桶。脚内侧运球和脚外侧运球每经过一个标志桶进行轮换，并让老师站在前面，通过举手发出信号，让学生踩住脚下的足球一秒然后继续运球。两轮，双脚轮换进行（3）运球接力赛。全体学生分为三个小组，用各种运球方式

4、将球一一通过每一标志杆，完成的人将球传给下一位同学继续进行，所有同学轮完且使用时间最少组为优胜。获得奖励。三结束与放松部分1.放松活动，简单的拉伸。并运用提问式完成课后小结。2.集合整队，清点收拾器材。3.下课，师生再见。谢谢作业设计观看一些足球明星的运球动作。初步了解，扣球，拉球，分别是什么？为下一堂课做准备。