英语人教版六年级下册unit 2 read and write.docx

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1、课题Unit2Lastweekend课型新授课设计人付敏课时数1学习内容教科书第18、19页PartBReadandwrite,Let’ssing.学习目标1、能听，说，认读单词hotel，fixed，broken，lamp，loud，enjoy，stay.2、能够了解Readandwrite课文的部分大意。3、学生能在任务完成的过程中体会新语言的意义。4、了解意见书书写格式。学习重点能够听懂、朗读、复述本节课的小短文。学习难点1、知道基本的酒店入住礼仪。2、能够简单的讨论对一件事物的相关看法

2、和相关内容。评价任务1、初步了解规则动词的过去式变化。2、会询问别人在上周做了什么。3、能够说出自己在上周做的事。4、能学唱本单元歌曲。学前准备教具学具课件准备：录音机、磁带、PPT。“问题导学”教学流程教学环节教学活动备注环节1warm-up（预习）1、日常口语练习。T:Helloboysandgirls.S:HelloMSWang.T:Goodmorning/Goodafternoonclass.S:Goodmorning/GoodafternoonMSWang.T:Nicetoseeyouagain.S:Nice

3、toseeyou,too.2、let’ssing：Lastweekend.环节2Presentation1、出示PPT：MrsBoom’sworksmadethebedscookedthefoodcleanedtherooms2、出示Mike的建议卡及意见书。3、生个别读，分段读，分组读。4、听录音跟读。全班读，并要求学生给图片排序。环节3Practice完成p19的练习。1、Readtheletteragainquickly.findthesentencesthatdescribepictures1-3.2、Circ

4、lealltheverbsinthetextandcompletethetable.3、Readandfinishtheletter.环节4全课总结畅谈收获通过今天的学习，你有哪些收获？（多指一些学生说一说）1、Words:2、Phrasesandsentences:作业设计：1、抄写Let’stalk的对话。2、做本单元活动手册配套练习。3、听录音模仿对话。4、预习下一课，查查生词，试着翻译句子。教学反思：