童趣古诗ppt课件.ppt

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1、5古诗词三首1课前古诗背诵积累七律•长征卜算子•咏梅清平乐•六盘山2小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。3村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。4所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。5夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。6四时田园杂兴宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。7宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。8小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得

2、鱼惊不应人。村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。宿新市徐公店篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。9小儿垂钓蓬头稚子侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风宿新市徐公店篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走飞入菜花无处寻。所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲忽然闭口立。夜书所

3、见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童夜深篱落一灯明。四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学垂纶,捕鸣蝉,放纸鸢。追黄蝶，学种瓜。挑促织，10童年是一支支动听的歌童年是一幅幅美丽的画童年更是一首首美妙的诗只要用心去读就能读出歌读出画读出美好的事11纯真童年趣5古诗词三首12学习古诗的方法解诗题明诗意悟诗情读诗韵13舟过安仁解诗题14舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。15舟过安仁宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。16请你用自己的画说说诗句的意思一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。意

4、思：__________________________怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。意思：__________________________明诗意17★读了这首诗，我眼前出现了__________________的画面。悟诗情★读了这首诗，我体会到这是两个_____________的小孩。★叙事抒情张伞使风喜爱向往18读诗韵舟过安仁宋杨万里一叶/渔船/两小童，收篙/停棹/坐船中。怪生/无雨/都张伞，不是/遮头/是使风。19总结方法写法：叙事+抒情学法：解诗题明诗意悟诗情读诗韵20合作学习《牧童》《清平乐村居》合作学习要求：1.组长带领大家利用学习古诗四步骤完成学习单上的任务。2.要做到分

5、工明确，组内有序汇报交流。21学习《牧童》1.解诗题牧童：___________2.明诗意根据注释说说诗句的意思3.悟诗情读了这首诗，我眼前出现了_____画面。读了这首诗，我体会到这是_____孩子。《牧童》叙事抒情4.读诗韵读出诗的韵味来！卧月明向往22牧童唐吕岩草铺/横野/六七里，笛弄/晚风/三四声。归来/饱饭/黄昏后，不脱/蓑衣/卧月明。23学习《清平乐村居》1.解诗题清平乐：_____村居：_____2.明诗意根据注释说说诗句的意思3.悟诗情读了这首诗，我眼前出现了_____画面。读了这首诗，我体会到这是_____孩子。《村居》叙事抒情4.读诗韵读出诗的韵味来！剥莲蓬喜爱赞美24清平

6、乐·村居宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。25拓展阅读：白居易《池上》杨万里《稚子弄冰》池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。稚子弄冰宋杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。26学习《池上》1.解诗题池上：__________2.明诗意根据注释说说诗句的意思3.悟诗情读了这首诗，我眼前出现了_____画面。读了这首诗，我体会到这是_____孩子。《池上》叙事抒情4.读诗韵读出诗的韵味来！采白莲喜爱27池上唐白居易小娃/撑小艇，偷采/白莲回。不解/藏踪迹，浮萍

7、/一道开。28学习《稚子弄冰》1.解诗题稚子弄冰：__________2.明诗意根据注释说说诗句的意思3.悟诗情读了这首诗，我眼前出现了_____画面。读了这首诗，我体会到这是_____孩子。《稚子弄冰》叙事抒情4.读诗韵读出诗的韵味来！弄冰喜爱29稚子弄冰宋杨万里稚子/金盆/脱晓冰，彩丝/穿取/当银铮。敲成/玉磬/穿林响，忽作/玻璃/碎地声。30积累童趣诗句/童子/柳阴/眠正着zháo，一牛/吃