英语人教版三年级下册Unit3 A Let's learn.docx

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1、新版小学英语三年级下册Unit3ATTHEZOO教学设计Unit3 Atthezoo课时教案课 题Unit3 Atthezoo（A） Let's learn教学目标能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。教学重点能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort。教学难点能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort,，并在句子中应用。课 型新授教具录音带单词卡片教法、学法及个性化设计教 学 内 容 与 过 程 1、热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）日常口语会话展示。（2）教师播放歌曲录音，师生边唱

2、边做动作。　　2、呈现新课 (Presentation)（1）出示图片，教师说：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?教师快速展示系列动物图片：giraffe,monkey,学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。（2）继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小T:Whatarethey?Theyaregiraffes.Oh,Look!Thisisverytall.Butthatisveryshort. 教师强调tall 和 short。同样出事猴子图片，比较胖瘦，

3、引出单词，教师领读学生跟读学习单词; 教师也可关闭声音, 让学生看动画读单词。（3）播放Let’slearn 部分的录音，学生单词跟读。3、趣味操练 (Practice)（1）教师将Let’slearn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall,etc.（2）Let’sdo 部分的内容。a.教师播放 Let’sdo 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。b.教师使用Let’sdo 部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。c.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。（3）游戏：

4、耳语。 板书设计Unit3 Atthezoo（A）Let's learntallfatthin  short