英语人教版四年级下册Unit 1 My School A Let's Learn.doc

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1、教学过程批注一、Warm-up&Revision1.Let’slearnthesong“Ourschool”.2.Let’sreview.运用上册Unit1句型“What'sintheclassroom?”问答教室内物品。通过和学生一起回顾四年级上册句型，自然过渡到学习学校各场所的名称。二、Presentation&Practice1.教师通过课件展示学校、教室、教师办公室、图书馆的图片，复习单词school，classroom和教授单词teachers’office，library。2.教师呈现学校的图片：Look！Thisisourschool.Whereisourclassroo

2、m？引导学生回答：It’sonthe...引出词汇firstfloor。3.教师问：Whereismyoffice？引导学生回答：It’sonthe...引出词汇secondfloor。4.运用大小声、拍单词等小游戏带领学生巩固练习单词。游戏规则：（1）老师大声读单词，学生则小声读。(2)让两名学生上讲台，老师用手比划第几个单词，其他学生大声读，看台上两名学生谁拍得快。5.师生自由对话。T:Whereisthelibrary?Ss:It’sonthefirst/secondfloor.6.让学生两人一小组进行对话问答场所位置。S1:Whereisourclassroom?S2:It’s

3、onthefirstfloor.7.教师利用课件呈现Let’sdo的四个场所。然后听录音，做一做。设计的游戏环节，让学生在环节中玩，在环节中学习。作业设计1.阅读Let'slearn部分三遍，每遍连读两次。2.抄写单词或词组：teachers’office,library,firstfloor,secondfloor。板书设计Unit1Myschool—Where'sthelibrary?—It’sonthefirst/secondfloor.