英语人教版四年级下册Part A Let’s talk.doc

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1、PEP小学英语四年级下册Unit4PartALet’stalk教学设计大两间房学校马丽媛一、单元教学内容分析单元教学内容：本单元通过农场里各种动物以及农作物的学习，从而展现了农场中缤纷多彩的生活。虽然与学生的实际生活相隔甚远，但其内容与学生的日常生活联系紧密二、教学目标：1、能够用正确的语音、语调朗读对话。2、能够在情景中运用句型Whatarethese?Theyare...Arethese...?Yes,theyare.询问物品名称并进行简略回答。3、能够在情境中运用句型Theyaregood/sobig!三、教具准备：教学ppt、已学图片、磁扣。四、教学

2、重点：句型Whatarethese?Arethese…?及其简略回答。五、教学过程：Ø教师和学生看图片，展示主题图农场，利用农场里的水果呈现本课的闯关内容，胜利者可以选择喜欢的水果。第一关,Let’slook,认识果蔬。出示已学的单数图片展示并练习已学句型---What’sthis?---It’sa/an…出示复数图片引出本课新句型---Whatarethese?---Theyare…利用课件多组展示并操练(三年级已学单词pearpearsbananabananas)最后呈现本单元的新词汇tomatotomatoescarrotcarrots,单词放在句子中

3、进行操练。第二关，Let’svisit,让我们来参观农场。呈现被遮挡住一部分的图片，教师问Whatdoyousee?Let’sguess!导入新句型Arethese…?---Yes,theyare.第一组图片ducks,---Aretheseducks?---Yes,theyare.由教师领读，第二组老师和学生配合，第三组和第四组由学生两人一组进行练习。Look,MikeandSarahcometothefarm,too.Let’slistentotheirtalk.回归课本第三关,Let’simitate.让我们来模仿录音。利用课件播放教学动画，学生第一次

4、观看动画，学生第二次打开书跟读，选择自己喜欢的角色进行扮演，并能两个人一组进行展示。第四关，Let’splay，让我们来演一演。利用课件展示本课的核心句型1、A:Whatarethese?B:Theyare…..A:Buttheyareso…..2、A:Lookatthese,Arethese…?B:Yes,theyare.A:Wow,theyareso….学生根据所给的句型和图片两人一组创编对话，并能够展示给大家看。Whichgroupiswinner?比一比哪个小组的花最多，谁多谁就是胜利者，谁就能够得到老师的水果。展示老师给学生们的建议Eatmorev

5、egetables多吃蔬菜Eatmorefruits多吃水果Andenjoyhealthylife享受健康生活。Homework:GuangTouqianggrowsfruits,too.Supposeyouarevisitingthefarm,Makeadialoguewithyourpartner.(光头强有一个果园并希望你和你的小伙伴来参观，请你和你的小伙伴创编一个对话)板书设计:Unit4AtthefarmPartALet’stalkWhatarethese?Theyare...Arethese...?Yes,theyare.