英语人教版三年级下册UNIT 6 PART 6.docx

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1、Unit6　　Howmany概述：PEP小学英语三年级下册Unit6　　Howmany?本单元共需六个课时，本课是第六课时。在课堂要灵活应用所学知识，结合实际情境在老师和同学之间进行言语交流。教学内容：Starttoreadlet’schecklet’ssing设计理念：以跨越式模式为指导，尽量让学生多说多听，教师多引导，借助现多媒体技术，努力为学生创设真实的语言环境，让学生多表现，激发学习的积极性。学情分析：三年级学生已经掌握了一些常用的单词和句型，他们已经适应了全英教学的课堂模式，听说能力都比较强，所以本节课主要是巩固旧知。教学目标：1．知识目标A.能够完成StarttoreadL

2、et’scheck。B.会唱Let’ssing。2．能力目标通过大量听说读练习，听懂拓展阅读，流利自如的应答本单元的内容。3．情感目标听读练习，并在真实的情境中，让学生注重将所学知识应用于实际，激发学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。教学重、难点：教学重点：能够完成StarttoreadLet’scheck。教学难点：掌握本单元句型以及单词，用于实际。教具准备：1.课件实物2．跨越式课题组提供的拓展资源。教学过程：一、Warm-up/Revision复习说：Simplegreetings.二、Presentation1．完成Starttoread，叫学生回答，然后根据Startt

3、oread内容完成一组Pairwork.师生先示范。2．完成Let’scheck.3.播放Let’ssing歌曲，学生跟唱。4．新授说三、ExtendingreadingPPT呈现四、CooperationandmakingdialoguesGreeting自己发挥五、Homework(1minutes)ActStorytime..课后反思：