英语人教版三年级下册Unit 6 How many Part A

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1、Unit6Howmany？PartA教学内容:Let’slearnLet’schant教学目标:知识目标1.能够掌握A部分Let'slearn中的三会单词和Let'stalk中重点句子；能力目标能用所学的词汇与句型“—Howmany...doyousee？—Isee...”问答看见的物品的数量。情感目标了解各国数字文化知识。教学重点:1.掌握词汇eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen的听、说、认读；2.句型“—Howmany...doyousee？—Isee...”的运用。教学难

2、点:1.能区别数字11-15对应的单词并正确发音；2.在情境中问答看到的物品的数量。教学准备:课本、录音、相关单词卡片、课件等。教学过程:一、Warm-up&Revision1.Let'ssing:“Tenlittlecandles”。2.Game：Simonsays。教师发出上册第六单元BLet’sdo的指令，若指令前有“Simonsays”,则学生做此动作,指令前没有“Simonsays”学生便不做动作。二、Presentation&Practice1.Let’slearn（1）教师从班上的第一位学生开始数点数，点

3、到的学生一个一个站起来，从one一直数到eleven，板书eleven并带读。利用同样的方法教授单词twelve，thirteen，fourteen，fifteen。（2）游戏：我会算算术。教师将1-15单词卡片贴在黑板上，选取其中的两个组成一个算式，在两张单词卡片中间加上“+”或“-”，让学生计算并选取相应的数字卡片，保证算式结果不超过15。如：thirteenfiveeight+=（3）活动：报数。请30名学生到讲台前按从矮到高的顺序站成两排（15名学生一排），然后依次用英文one～fifteen大声报数。比一比哪

4、一组报得又快又正确。（4）教师在课件上呈现一个池塘，池塘里有15条鱼。T：Howmanyfishdoyousee?Pleasecount.S1:One,two...fifteen.Iseefifteen.（5）播放录音，跟读单词与句子。（6）在课件上呈现不同数量的物品，看图问答。如：S1:Howmanyapplesdoyousee?（呈现13个苹果图）S2:One,two...thirteen.Iseethirteen.(7)Game:考眼力2.Let’schant（1）看图，说一说图中五个物品与五个数词。（2）根据图

5、片、数字运用所学句型问答数量。如：S1:Howmanyballsdoyousee？S2:One,two...twelve.Iseetwelve.（3）播放录音，学唱歌谣。（4）分五组唱歌谣，第二、三、四、五组要根据歌谣下方的图片、数字替换歌谣中的物品与数词进行改编。三、Homework:1.将数字单词1-15读给家长听。2.自主预习Let’stalk部分的对话。板书设计Unit6Howmany？eleventwelvethirteenfourteenfifteen—Howmany...doyousee？—One,two

6、...Isee...